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一着惊海天讲了什么
《
一着惊海天
》教学后记
答:
十七到十九段,对于着舰的高潮部分,可以通过重点句,重点段的赏析来学习。 二十到最后是着舰后的喜悦,重点讲清侧面烘托的作用。最后,学生通过刚才的学习小结本文的特色。一,运用了细节描写。二,运用了比喻引用的修辞手法。三,运用了排比和反问,增强文章的气势和...
一着惊海天
写作背景
答:
是目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰。战斗机是指主要用于保护我方运用制空权以及摧毁敌人使用空权之能力的军用机种。主要指歼击机、强击机。特点是飞行性能优良、机动灵活、火力强大;现代的先进战斗机多配备各种搜索、瞄准火控设备,能全天候攻击所有空中目标。第一次世界大战初期,法国率先把地面机枪...
一着惊海天
读后感300字
答:
读后感怎么写和示范_读后感怎么写 第一段把书里面的一些主要的内容,加以概括,作者写了些
什么
,想表达些什么。 ...第二段选择一个其中比较重要的点,也可以是自己认为重要的一些地方,把它表达出来,...第三,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。
一着惊海天
比喻句的赏析是
什么
?
答:
一着惊海天
比喻句的赏析 《一着惊海天》用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程,向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲,勇于探索的精神,先后获解放军新闻奖一等奖和中国新闻奖三等奖。无忧考网准备了以下内容,供大家参考!课文 一着惊海天 ——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰...
一着惊海天
的环境描写有
什么
作用?
答:
一着惊海天
文章开头属于环境描写,好处是描写海风之大和海浪之汹涌,为下文舰载机着舰设置了集体环境,突出此时着舰之险,衬托了我国着舰技术的成熟。《一着惊海天》是人教版初中语文八年级上册(2017年秋季修订版)新选入的课文,由杨海波朗读。这篇课文用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的...
一着惊海天
可以改写成一则消息吗?
答:
一着惊海天
改写成一篇消息,一着惊海天改写成消息相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧! 1、嗯嗯嗯嗯呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃写生笔法著雄美 ——《一着惊海天》赏析 梁庆松 解学柱 刊登于2012年11月25日《人民海军报》一版的通讯《一着惊海天》,在获得笫四届中国人民解放军新闻奖一等奖...
一着惊海天
作者
答:
《
一着惊海天
》的作者是蔡年迟、蒲海洋。《一着惊海天》刊登于2012年11月25日《人民海军报》,这篇课文用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程。原文:渤海某海域,海风呼啸,海浪澎湃。辽阔的海面上,我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上,艳红的八一军旗迎风招展。2012...
一着惊海天
正面描写
答:
正是因为这个完整的正面描写,我们才能如此清晰,如亲临现场看见舰载机起飞并成功着舰的始末。表明了辽宁舰“着舰”成功,标志我国自己研制的首舰“辽宁舰”正式成功。此外还有侧面描写,它既突出了当时环境的险恶,更突出了战士们的高超技艺和英勇无畏的精神。
一着惊海天
赏析:一着惊海天以精妙的笔法描述...
一着惊海天
的多音字有哪些?
答:
《
一着惊海天
》的多音字:着、降、行、场、跳 形近字:航和舰、时和过、基本字义:1、着 着是一个汉语汉字,读音为zháo、zhāo、zhe、zhuó,是一个一字多音的多音字。表示动作的持续。2、降 降(拼音:jiàng、xiáng)是汉语常用字,始见于商代甲骨文。“降”的古字形像两脚交替沿山而下,...
一着惊海天
读后感300字?
答:
要写好写活军亊报道,尤为电要的点就是要凸显现场感,多—些“硝烟味多一些紧张气氛,实现这一目的,善用鲜活的语言是必由之路。通读《
一着惊海天
》,呈现在读者面前的就是一幕电彩,先看标题,“一着”和“惊”两个动作、“海天”一个景象,强烈的画面感跃然纸上,很容易让读者心头一震,吸引着继续往下读。再看...
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