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一道数学题的解题思路
如何培养小学
数学
一题多解思维的
答:
一题多解,就是启发和引导学生从不同角度、不同
思路
,不同的方位,运用不同的方法和不同的运算过程,解答同
一道数学问题
。教学中适当的一题多解,可以激发学生去发现和去创造的强烈欲望,加深学生对所学知识的深刻理解,训练学生对数学思想和数学方法的娴熟运用,锻炼学生思维的广阔性和深刻性、灵活性和独创性,从而培养...
初中
数学
几何题不会做,没
思路
答:
在熟记了定理、公式后,
数学题
已经不是问题了。几何题难的地方是没有图的,有图的几何题就简单很多了。不管有图无图,
解题的思路
都来自于问题,题目问的是什么,什么就是思路的起点。所以,题目有问题,就一定有思路,你说你没有思路,关键是你没有从问题出发,一看到题目就盯着图形,所以,你的思路...
一位老爷爷卖梨子,第一次卖了篮子里梨子的一半,第二次卖了余下的一半...
答:
7.数学要想学好,不琢磨是行不通的,遇到难题不能躲,研究明白了才能罢休。8.数学最主要的就是
解题
过程,懂得数学思维很关键,
思路
通了,数学自然就会了。9.数学不是用来看的,而是用来算的,或许这一秒没思路,当你拿起笔开始计算的那一秒,就豁然开朗了。10.
数学题目
不会做,原因之一就是例题没...
为什么每做
一道数学题
都没有
思路
,看了答案后,就突然
答:
对
解题
中所用到的知识点只是停留在知道、了解的层面。就是说对这些知识点不是非常熟悉,理解不够深刻,无法把各个知识点联系起来。需要学会反向推理。由需要得到的结果反推有哪些条件可以得到最后的结果,再向上反推一级,有什么条件可以得到前面需要的那个条件。逐级反推最后发现需要的条件
题目
已经告诉我们了...
如何解决做
数学题
速度慢的问题
答:
'√ ",错误的答案在后面括号里打“× ”,有时也用A,B选项。2、判断
题的
考点:无外乎就是几个知识点(更多的是概念的理解)容易混淆,考验
答题
者对概念理解是否透彻。3、
做题
技巧:审题清楚。例如:平行的两直线被第三条直线所截,内错角相等。(√)以上内容参考:百度百科-
数学题
...
为什么我想
一个数学问题
时,是怎么想也想不通这样做的原因?
答:
在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。二、适当多做题,养成良好的解题习惯。要想学好
数学
,多做
题目
是难免的,熟悉掌握各种题型
的解题思路
。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助...
解
数学题
目的有关技巧
答:
这令我欣喜若狂,当然也令我对此类不等式
问题
有了更深的理解。这里顺便提一下,多思考是培养
一个
人
数学
综合能力的好方法,但有些同学往往忽视计算能力,疏于实践。尽管考试可以利用计算器,(竞赛中不能使用,)但计算器并不能完成代数式、解析式、三角式等运算。有的时候同学们
解题思路
正确,只是计算...
怎样学好初中
数学
、尤其是综合性比较强的大题、
答:
二、适当多做题,养成良好的解题习惯。 要想学好
数学
,多做
题目
是难免的,熟悉掌握各种题型
的解题思路
。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程...
求2012天津中考
数学试题
17
题的解题
过程,谢谢
答:
哪位大哥能给个2010年聊城中考
数学试题
第17小
题的解题
过程或
思路
吗?谢谢 过点B’作B’F垂直CA,交CA延长线于点F,则三角形B’FA≌三角形BCA,所以AF=3,B’F=3倍根号3,又FC=6,所以由勾股定理可得B’C=根号下(27+36)=3倍根号7.求2011年牡丹江中考数学试题最后一题的第3小题的...
7年级的
一道数学题
,大2的我硬是解不出来?
答:
这样,到第三次再念增加的部分应该和给孙悟空和猪八戒的一样多,也就是说出了给沙和尚的之外,应该还有第一步放入的那些包子。显然,用这样的逻辑来操作肯定是无法实现最后三个徒弟的包子一样多这样的结果的。个人以为是不是可以这样来操作,先放入
一个
包子(由于
题目
没有要求讨论馒头的情况)后,唐僧...
棣栭〉
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4
5
6
7
9
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8
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