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三年级下册《枣核》课文
枣核
这篇
课文
的近义词反义词和多音字
答:
《枣核》
一文中的多音字如下:揣 揣 [chuǎi]~测。~摩。~度。~想。~情。不~冒昧。揣 [chuài]挣~。揣 [chuāi]~着手。~在怀里。揣 [tuán]~~。揣 [zhuī]~击。载 载 [zǎi]记~。连~。转~。载 [zài]~客。~货。~重。~体。装~。满~而归。分 分 [fēn]~...
《枣核》
的主要内容,急~~(请勿抄袭)
答:
小小的几颗
枣核
凝聚着海外游子深深的爱国情浓浓的思乡情,这篇文章讲的是作者的一位故友托他从家乡给他带几颗枣核的故事。我从文章中可以看出作者的故友是一个热爱祖国,热爱家乡的人。“他一
下
车,就先问枣核带来了吗?他把枣核托在掌心,像比珍珠玛瑙还珍贵……”这可以充分地体现出游子久别故乡后对...
枣核课文
中的多音字
答:
《枣核》
一文中的多音字如下:揣 揣 [chuǎi]~测。~摩。~度。~想。~情。不~冒昧。揣 [chuài]挣~。揣 [chuāi]~着手。~在怀里。揣 [tuán]~~。揣 [zhuī]~击。载 载 [zǎi]记~。连~。转~。载 [zài]~客。~货。~重。~体。装~。满~而归。分 分 [fēn]~...
枣核
为什么打的柴比别人多
答:
能去别人去不了的地方。
三年级
语文
下册课文
28
《枣核》课文
中,枣核之所以柴比别人打的多,是因为别人上不去的地方他也能上去,能去别人去不了的地方。
三年级下册
的语文书
枣核
这篇
课文
我知道了什么读后感
答:
《枣核》
是一篇略读
课文
。这篇课文讲述的是枣核如何的勤劳能干,运用自己身体特别小,容易藏匿、躲藏的特点,偷偷赶回了被官府牵走的牲口,被抓之后,不光没有被挨打,反而害得县官挨了打,最后,大摇大摆地回家去了。赞美了枣核的不服输,机智勇敢。
《枣核》
语文教学反思
答:
用自己的话试着复述
课文
。
《枣核》
语文教学反思 篇6 《枣核》是一个民间故事,故事语言通俗易懂,但却寄托了劳动人民美好的愿望。备课的时候我在想,学生们都早已知道这个故事了,在教学中,我应该怎么教才能更有效果?对于
三年级
的学生来说,显然不能停留在简单的了解故事、指导朗读的环节上了。所以我想应该引导他们...
三年级
语文
下册
的
枣核
的作者是谁?
答:
《枣核》
是一篇优美散文,选自《萧乾文集》,作者萧乾,原名萧秉乾。化名萧若萍,现代著名作家、记者、文学翻译家。故事主要讲作者帮朋友捎去故乡枣核的经过,及作者在朋友处的见闻。那细致入微的按照家乡原景的园林设计是旧友思念的具体体现。
读完
枣核
这篇
课文
我联想到了《安徒生童话
》
里的一个什么故事?
答:
后来,他和拇指姑娘相爱,他们结婚后,拇指姑娘就成了花朵们的女主人。
三年级下册
28课
《枣核》
早年间,在山脚下的一个村庄里有一户人家。家里只有夫妻两个人,他们成天盼着要个小孩,常常叹着气说“咱哪怕有个枣核那么大的孩子也好哇!”没想到说了这个话不久,果然生了一个枣核那么大的孩子。夫...
三年级下册课文
漏的续写作文
答:
1.
三年级下册
语文
枣核
续写作文 满堂的人慌了起来,跑上前去照顾县官,枣核大摇大摆地走了。县官疼得龇牙咧嘴,一气之下,派人去围捕枣核,以四面夹击的方式来攻击他。枣核早就预料到县官会翻他的旧账,便躲到了压水井口里面,枣核刚藏好,衙役们便找来了。衙役们把屋里屋外都翻了个底朝天,...
三年级下册
语文
枣核
教学反思5篇
答:
这节课由于准备仓促只讲了第一课时,但也完成了教学目标,学生在这节课上积累了词语,从整体上把握
课文
的内容,思想和情感,学会了概括课文的方法并认识了一种新的写作方法。个人觉得学生收获还是颇丰的。3.
三年级下册
语文
枣核
教学反思 篇三 上完课后,自我感觉思路还较清晰,学习任务也完成了,但总觉得...
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阅读短文枣核的答案
复述枣核这篇课文100字左右
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三年级下册语文《漏》原文