00问答网
所有问题
当前搜索:
三年级下册《枣核》课文
怎样亮出自己是我写开头和结尾?
答:
(三)铺陈排比,蓄势待发 有一篇题为《门》的优秀作文,是这样开头的: 绿色推开了春天的门 雷雨推开...在所学的
课文
中,这样的例子较多,在此不加赘述。 2、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应,写出既呼应...式”。如
《枣核》
结尾写道:“改了国籍,不等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这么依恋故土 ...
年中会结尾怎么写作文
答:
工作总结结尾的写法当中,提出今后努力方向是最为常见的一种,就是在总结的结尾表明心迹,给阅读者留
下
...在所学的
课文
中,这样的例子较多,在此不加赘述。 2、首尾呼应式 结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头...如
《枣核》
结尾写道:“改了国籍,不等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。” ...
枣核
是一篇怎样的文章?
答:
当枣核遇上老虎和贼,聪明的枣核一定是戏弄他们的。 四 围绕
三年级下册
28课枣核和和27课漏他们遇到一起会发生什么事,编一个童话故事3 当枣核遇到怕漏的老虎和贼, 会发生怎样有趣的故事, 你可以发挥一下自己的想象力, 写出一篇有趣的童话故事。 五 与
枣核课文
相似的故事 故事《大拇指》 从前, 有一对穷苦...
他托在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重“托”字能不能换成“放”字,为什么_百 ...
答:
不能,用"托"更能体现小心翼翼的呵护,更能表现他心中的珍惜。这句话出自
三年级
语文
下册
萧乾的短文
《枣核》
。这篇
课文
记叙了一对老夫妻生了一个枣核大的孩子名叫枣核,枣核本领高强,智斗恶霸,帮老百姓要回牲口。赞扬了枣核勤劳勇敢、聪明正直的品质。枣核是本文的叙事线索,更是一条凝聚这乡情的感情...
枣核
继续编写作文300字
答:
我没说话,连着
枣核
一起咽进了心里…… 多少年后,我已白发苍苍,想起年轻时枣树下的故事,心里仍旧抽搐。寄了封信“老同学啊,访美前帮我带几棵生枣核……” 分享到搜狐微博 3.
三年级下册
语文枣核续写作文 满堂的人慌了起来,跑上前去照顾县官,枣核大摇大摆地走了。 县官疼得龇牙咧嘴,一气之下,派人去围捕...
...从两个方面介绍,50字
三年级下
半学期
《枣核》课文
答:
假如我是
枣核
,一个吃完甜甜的大红枣丢弃的枣核,静静的躺在泥泞的草地上,没有人会注意到我,就连微小的蚂蚁也只是吃掉我身上那唯一一点枣肉扭扭屁股走了。但是没关系,我依然很快乐,即使我多么的微不足道,因为只需要静静的等待,不久我就会变成一棵美丽的枣树。
略读
课文
如何落实语文要素
答:
如,
三年级下册
第八单元的语文要素是“了解
课文
的主要内容,复述故事”。其中的《慢性子裁缝和急性子顾客》和《漏》是这一单元的两篇精读课文,在课后练习中以表格或者示意图的形式为学生提供了必要的阅读支架。有了这样的阅读学习作为基础,在《方帽子店》和
《枣核》
这两篇略读课文的教学中,教师就可以...
三年级下册
语文练习册的第25页的最后一题怎么做?
答:
八、根据
课文
理解填空。1、《童年的水墨画
》
的体裁是 诗词 ,这首儿童诗通过 街边 、溪边 、江上 三个小标题,摄取了一组儿童生活的镜头,展现了儿童俏皮的生活场景,静动交织 ,构成了一幅幅 令人向往的纯真童年 的画面。2、《剃头大师》一文讲述了表弟小沙因为 害怕到理发店剃头 ,所以央求“我”给他剪头发 ,...
观名师课堂 学作业设计
答:
下面我以何老师的
《枣核》
为例,简单谈一谈我的观课收获。《枣核》是
三年级下册
第八单元的一篇略读
课文
,体裁是民间故事。本单元的阅读语文要素是“了解故事主要内容,复述故事”;习作语言要素是“根据提示,展开想象,尝试编童话故事”。本课的课前提示是“默读课文,用自己的话复述这个故事。如果有兴趣...
三年级下册
语文教学反思
答:
三年级下册
语文教学反思【篇4】 我带着实实在在教语文,扎扎实实学语文的想法完成了《赶海》的二上。 在这堂课上,我根据《赶海
》课文
特点,按照“追赶浪花——感受乐趣——欣赏美景”的思路开展教学。一堂课下来,我认为以下几点达到了我预期的设想。 1、教学的主线明朗。 2、有意识地把学习的主动权交还给学生,...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜