00问答网
所有问题
当前搜索:
三月桃花水还能看到什么
三月桃花水
的主要内容是
什么
?
答:
读了《
三月桃花水
》这篇课文后,我仿佛
看到
了春天美好的景象,闻到那悠然的清香,听到那悦耳动听的鸟鸣。这篇课文讲述了三月的桃花水带给我们的快乐,带给我们欢喜。《三月桃花水》是著名诗人、词人、翻译家、评论家刘湛秋写的一篇优美的散文,文章描写了阳春三月,春水滋润大地、催生万物的美丽景色,赞美了...
《
三月桃花水
》这篇课文讲的是
什么
意思?
答:
读了《
三月桃花水
》这篇课文后,我仿佛
看到
了春天美好的景象,闻到那悠然的清香,听到那悦耳动听的鸟鸣。这篇课文讲述了三月的桃花水带给我们的快乐,带给我们欢喜。《三月桃花水》是著名诗人、词人、翻译家、评论家刘湛秋写的一篇优美的散文,文章描写了阳春三月,春水滋润大地、催生万物的美丽景色,赞美了...
赏析《
三月桃花水
》
答:
三月
的
桃花水
多么清澈啊,像一面镜子一样,映照万物,有
哪些
事物留下了他们美丽的倩影呢?总分的结构,条理多么顺畅!哦,燕子,垂柳,姑娘……留下他们的倩影,燕子的翅膀裹着白云,柳条披着长发,姑娘的倒影像水中的红莲,娇艳动人,身姿妙曼,多么迷人的乡间画卷啊!这“桃花水”比金子还要贵呢,因为...
短文《
三月桃花水
》参考答案
答:
(2)“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。”这是一种___的写法,写出了___2、感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。3、看到这么美的
三月桃花水
作者会是怎样的心情?4、“三月的桃花水,是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了
哪些
景物。我看见 ___,我
还看见
___5、写一句关于春...
我喜欢
三月
的
桃花水
使表达的感情更强烈?
答:
看到
这么美的
三月桃花水
作者惊喜、高兴、激动,作者用自己喜欢三月的桃花水,来使读者进入文章的内容,继续读下去,来表现阳春三月,春水滋润大地,催生万物的美丽景色,表达作者赞美春天之情。原文节选:是
什么
声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?啊,河流醒来...
三月桃花水
第二自然段描写
什么
表示春天里美好的事物
答:
春天里,真是百花齐放,花儿朵朵开。一月的梨花,二月的迎春,我都喜欢,但我更喜欢
三月
的
桃花
,三月的桃花是怎样的美啊!春天里,故乡的桃花最美。奶奶在园里种的桃花,怎样的美那是无法形容的。那是广大的美;那是未知的美。刚下过一场春雨,桃花开了,花瓣满地都是。走进
桃花
园,那里散发着泥土...
小学四年级语文《
三月桃花水
》优选教学设计教案
答:
能演奏出各种悦耳的声音,你听到了
什么
声音? 划出描写声音的词语 有节奏的鼓点、水波声、鸣响、低语、叮咚、铃声、水浪 小结:这些可爱的声音像一串小铃铛,轻轻地走过了村边,让我们再来读一读。(配乐生读3、4自然段) (2) 水清如明镜
三月桃花水
,是春天的明镜,映照着蓝天,你从这面明镜中
看到
了什么? 引读:它...
三月桃花水
中啊河流醒来了这个句子中的醒字写出了作者
看到什么
时什么...
答:
这个句子中的“醒”字,写出了作者
看到
河流解冻、恢复生机时,那种豁然开朗、心情愉悦的感受。在这个句子中,“醒”字用来描述河流从冬季的冰冻状态中恢复过来的状态。这个动词不仅表达了河流的变化,同时也暗示了作者对春天到来的感知和兴奋。通过这个字,作者表达了他对大自然周期的深刻理解和欣赏。他观察...
三月桃花水
可以提
什么
问题?
答:
2、“那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点”是一种怎样的声音?3、为什么说:“比金子还贵啊,
三月桃花水
!”“比银子还亮啊,三月桃花水!”?4、三月桃花水用了
哪些
修辞手法和写作技巧?5、第一自然段作者把桃花比作了
什么
样的情景?6、“三月的桃花水,是春天的明镜。”说说你聪明镜中
看到
了哪些...
三月桃花水
有
什么
味道?五个句子。
答:
它像萤火虫一样发出耀眼的光芒。4、在山脚下,成千上万的
桃花
树,点缀着粉红色和白色的花潮,沿着绿色的原野,涌向我们的眼睛。5、我家门前有一棵桃树,高的树枝都很细,到了春天的时候,树上就会满是粉红色的细桃粉。到了
三月
,光秃秃的树枝又开满了桃花,像一团棉花。
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
涓嬩竴椤
其他人还搜