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中国近现代史纲要重点总结
中国近代史纲要
的课程性质
答:
这段历史时期中所取得的重大成就,如中华人民共和国的成立,为我们今天的发展奠定了重要基础。学习
中国近代史纲要
可以帮助我们更好地认识自己的国家和民族,增强民族自豪感和爱国精神。3、理解当今中国:中国近代史纲要是一门
总结
性课程,把中国近百年来的历史事件和变革系统地总结起来,并提供了对于当今中国...
中国近现代史纲要
试题带答案的
答:
但是也千方百计的压制中国民族资本主义的发展,阻挠和破坏中国社会的进步。
历史
证明,只有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治,中国才有可能走上独立富强的道路。2、
近代中国
进行的反侵略战争具有什么意义?第一,近代中国人民进行的反侵略战争,沉重打击了帝国主义侵华的野心,粉碎了他们瓜分中国和把中国变成完全殖民地的图谋...
西方资本帝国主义侵略
中国
的根本目的是什么
近现代史纲要
答:
西方资本帝国主义侵略
中国
的根本目的是: 资本主义家需要商品市场廉价原材料廉价劳力投资场所都具备些条件所资本帝主义侵略。中国地大无博,物产丰富,人口众多,他们侵略的目的,不单是想爪分丰富的物产,占领市场,还想奴役中国的人民作为他们的劳工,为他们创造财富。
中国近代历史
上,中国社会性质有哪三次变化?
答:
中国近代历史
上,中国社会性质的三次变化:1、1840年鸦片战争爆发,签订了《南京条约》,《南京条约》的签订标志着中国由封建社会进入半殖民地半封建社会。中国共产党将
近代中国
的社会性质总概括为“半殖民地半封建社会”。2、1949年新中国成立,中国由半殖民地半封建社会进入新民主主义社会。1919-1949年称...
在
中国近现代史纲要
课程学习中如何坚持唯物史观,大历史观,正确党史观...
答:
在“
中国近现代史纲要
”课程学习中坚持唯物史观、 大历史观、正确党史观的措施如下:树立正确历史观,关键是坚持唯物史观。历史就是历史,事实就是事实,任何人都不能改 变。我们党之所以能在革命、建设、改革征程中领导人民披荆斩棘、从胜利走向胜利,就在 于始终坚持唯物史观,始终用历史唯物主义的...
专科学
中国近代史
刚要这门课程吗
答:
终于弄懂了十年前为什么开设这门课程,十年前在马克思主义学院增设了中国近现代史基本问题研究专业,又增设了大学
中国近现代史纲要
课程,这都属于马克思主义学院开设的专业和课程,是左派为自己开设的中国近现代史教学内容,显然改革开放以后
重点
建设学科中国近现代史专业的资金被左派给挪用了,至于历史系的中国近现代史专业一直...
简述学习
中国近代史纲要
的目的和要求
答:
坚定走中国特色社会主义道路的信心。2、要求 了解为什么要学习
中国近现代历史
;了解中国灿烂的古代文明,增强民族自尊心、自信心和自豪感;弄清西方列强入侵中国的目的及中国怎样一步步论为半殖民地半封建社会,认识
近代中国
的主要矛盾、社会性质及其基本特征,理解近代中国的两大历史任务及其相互关系。
中国近代史纲要
是考研必考科目吗
答:
是必考科目。
中国近现代史纲要
是考研政治的一项必考内容,主要以单选、多选、材料分析的题型方式结合当年时事热点对考生进行考查。中国近现代史纲要科目主要内容为鸦片战争开始一直到新中国成立这一阶段历史,具体概括起来包括旧民主主义革命时期和新民主主义革命时期。
学习《
中国近代史纲要
》的意义和目的是什么?
答:
以史为鉴,深刻领悟历史发生的原因和自然规律,才能吸取教训,为未来更好地发展。同样,学习《
中国近现代史纲要
》对我们平时的知识的扩充也会有很大的帮助,在如今的近现代史的学习中,老师补充了许多书本上没有的内容,学到了高中时没有学到和了解的东西,大大开阔了我们的视野,增长了我们的知识,使...
中国近代史纲要
的课后习题答案
答:
2.怎样认识
近代中国
的主要矛盾、社会性质及其基本特征?(1)近代中国的主要矛盾帝国主义和中华民族的矛盾;封建主义和人民大众的矛盾是近代中国的主要矛盾。
中国近代
社会的两对主要矛盾是互相交织在一起的,而帝国主义和中华民族的矛盾,是最主要的矛盾。(2)社会性质:半殖民地半封建的性质。中国社会的半殖民地半封建社会,...
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