00问答网
所有问题
当前搜索:
中国近现代史纲要重点总结
近现代史
对于当前
中国
的发展的重要意义
答:
1、了解国史国情 学习中国近现代史,有助于我们了解国史国情。学习
中国近现代史纲要
,了解外国帝国主义对中国的入侵给中华民族和中国人民带来的深重苦难,能激发我们的爱国情感;了解中国近现代的历史,懂得中国必须首先推翻半殖民地半封建的社会制度,争取到民族独立和人民解放,才能集中力量进行现代化建设开辟...
中国近代史纲要
是历史专业课还是思想政治课
答:
该书为马克思主义理论研究和建设工程
重点
教材,是高校本科生必修思政课教材。为了充分反映党的十八大精神与近年来党的理论创新、实践创新的成果,并进一步吸收高校师生在教材使用过程中提出的意见和建议,根据中宣部、教育部的安排,《
中国近现代史纲要
》教材编写课题组在2013年上半年对教材再次进行了修订。
课程大纲来袭!探索知识的海洋,从这里开始!
答:
本文将为大家介绍一份课程大纲,涵盖公共课、专业基础课、选修课程和毕业论文等内容。这份大纲将带领大家探索知识的海洋,开启学术之旅。公共课公共课包括
中国近现代史纲要
、马克思主义基本原理概论、英语(二)/ 0016日语(二)/ 0017俄语(二)等。这些课程将帮助大家了解国家的发展历程、探索社会主义的理论基石,同时精通...
大学为什么要开设《
中国近现代史纲要
》?请你谈谈学习它的体会
答:
据我们老师说,这门课若干年前曾开过,但近几年不开了,但这两年又开始开了,其中必有他的原因。首先
纲要
就是"简",这是一门简要叙述
中国近现代史
的课程,因为单就历史上某一事件都可以写一本厚厚的书。为什么现在又开了呢?这是因为很多教育专家,经过调查了观察发现现在的大学生不重视历史,不...
为什么以1917年作为
中国
进入
现代史
的标志
答:
中国
现代史是指1949年10月
中华人民共和国
成立至今的历史,分为新民主主义社会与社会主义社会两大历史阶段。这一时期也是中国人民建立政权、巩固政权、探索与发展中国,使中国走向富强、民主、自立的一段发展史。世界
近代史
是以1917年为标志,世界现代史是十月革命后的人类历史,是资本主义和社会主义共同发展、...
考研政治包括哪几部分
答:
包括以下五个部分:马克思主义基本原理概论 约24 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 约30
中国近现代史纲要
约14 思想道德修养与法律基础 约16 形势与政策以及当代世界经济与政治 约16
求
中国近代史
中的一些问题,发人深省的德深刻问题。
答:
5, 从幼儿园开始唱,没有共产党就没有新
中国
。从小学就开始念,我爱祖国,我爱伟大领袖毛主席。用十年去培养了一种习惯,那就是潜移默化中,把爱国主义和爱党爱毛主席牵扯在了一起,成了缺一不可的整体,这就是义务教育完成的一项意义无法估量的任务。6, 我会希望有人能够将毛泽东同志一...
解放战争时期,解放区经过土地改革运动出现的新面貌。
答:
(1)广大农民对
中国
共产党更加信任和拥护,工农联盟以及解放区的人民民主政权得到进一步巩固和加强;(2)广大农民从封建的生产关系中解放出来,生产积极性空前提高,解放区农村的经济面貌得到明显改观;(3)大批青壮年农民踊跃参军,配合解放军作战,人民解放战争有了巩固的后方和最基本的人力和物力的保证。
中国近代史
阶段分期
答:
楼上这种说法不全面,1840年鸦片战争爆发之前为古代,之后为
近代
。1919年五四运动爆发之后为
现代
。1949年新
中国
成立后为当代 近代1840年至1949年,分新民主主义革命时期和旧民主主义革命时期。1919年五四运动爆发前为旧民主主义革命时期,之后为新民主主义革命时期。 1919至1949也可以认为是现代。也可以认为...
中国近现代
外语教育史目录
答:
中国近现代
外语教育史 1. 开篇回顾 中国近代外语教育的序幕由京师同文馆拉开,该馆在19世纪60年代成立,标志着中国对外语学习的初步探索。同文馆经历了体制变迁,接纳外国教师,培养了众多翻译人才,从最初的译学馆到京师大学,外语课程在‘壬寅’和‘癸卯’学制中占据重要位置。2. 出国留学与外语教育 晚...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜