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人物对话的形式的好处
2011上海高考语文 现代文阅读的答题技巧
答:
问:这篇散文中,⑴作者主要用第二人称写长城,这样写
的好处
是什么?⑵第六段的结尾改用第三人称“它”,原因是什么? 答:⑴将长城拟人化:A. 便于与长城
对话
,B. 便于抒发感情。⑵因为这句话承接“由是人们发现”而来,写的是“人们”的感受,而不是作者直接向长城抒怀。四、表达
方式
类 1)明确五种表达方式中具体...
第一人称
的好处
(第一人称叙述的好处答题模板)
答:
第一人称
的优点
是能使读者产生一种真实、亲切的感觉。文中的我可以是作者本人,或作品中的虚构
人物
;也可以是主要人物或次要人物。我必须和作品中其他人物发生种种关系,并对人物或事件等起说明和见证作用。这种叙述
方式
常给人以亲切真实之感,但笔触所至,只能限制在我所经历或耳闻目见的范围之内。从作者方面来说,它...
第三人称作用
答:
第三人称的作用:1. 第三人称比第一人称更客观,是对事实的客观描述,更直白,更真实,更具有说服力;2. 用第三人称叙述可以更好的展开文章的叙述,使文章娓娓道来,不做作,不矫情;3. 以第三人称叙述可以更加突显文章的中心,使读者产生共鸣。在言语活动中,指记叙、抒情一类文章中,叙述人不...
这样的
对话
描写作文
答:
个性对话法,就是描述文章的有个性的人物的对话,从而创新。 用典型化的人物对话,可以表现人物的特点,推动故事情节的发展,写出新颖有趣的文章。 个性化的
人物对话的
语言描写,是指作文中对人物说话的内容、语气、声调等进行文字描写,人物对话是语言描写的一种
方式
。古人说“言为心声”,语言是表达思想感情的工具。 因此...
第一人称
的好处
(第一人称叙述的好处答题模板)
答:
第一人称
的优点
是能使读者产生一种真实、亲切的感觉。文中的我可以是作者本人,或作品中的虚构
人物
;也可以是主要人物或次要人物。我必须和作品中其他人物发生种种关系,并对人物或事件等起说明和见证作用。这种叙述
方式
常给人以亲切真实之感,但笔触所至,只能限制在我所经历或耳闻目见的范围之内。从作者方面来说,它...
如何提高自己的语言表达能力?
视频时间 05:08
用第一人称,第二人称,第三人称有什么作用
答:
4、通过对“我”的详细描写,来唤醒读者内心的感受和思考.5、使故事情节叙述杂而不乱,情感更加动人。第二人称的作用:1、更直接、更自然、更亲切、更生动。2、便于
对话
,便于抒情,有呼告效果,可以加强感染力;用于物,有拟人化效果。3、能够使读者迅速融入
角色
,把感情调动起来并融入到文章中去。第...
文言文《孙权劝学》采用什么表现手法描写吕蒙进步的
答:
运用侧面描写的手法,通过对吕蒙和鲁肃的论议,侧面烘托出吕蒙的自信,来表现他学有所进的学习效果,士别三日,刮目相待正面描写出鲁肃对吕蒙的敬意。《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是第一部编年体史书。由司马光主持编撰,该文通过叙述孙权劝学后吕蒙学有所成的故事,表明读书大有
好处
的道理,并告诫人们持...
怎样指导学生写好
对话
作文的教案
答:
3、掌握写对话时要讲究格式。 二、教学重点: 会使用不同
形式的
提示语完成对话描写,做到格式和标点都正确。 三、教学难点: 发现
人物对话的
特点;运用所学进行对话描写 四、教学过程: (一)学习,发现对话描写的特点。 今天上午我们要上节作文指导课, 请同学们看屏幕上的这段文字(学生有感情地朗读) (多媒体展示...
艺术手法的作用
答:
3、自称:第一人称,用“我”的所见所闻所历所感所思所想为文。主要作用:便于直接表达作者的观点态度;增强文章的真实性和真切感,增强表达效果;常做线索。赏析方法:指出第一人称使用情况,分析作用、
好处
。4、对称:第二人称,又叫枝节谈话式,第一人称的变化
形式
。主要作用:直接
对话
,亲切自然;...
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