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人类文化的基本载体是什么
中国传统节日的传承与意义
是什么
?
答:
传统节日是传承优秀历史
文化的
重要
载体
,既使人们在节日中增长知识,受到教益,又有助于彰显文化、弘扬美德、陶冶情操、弘扬传统。民俗节日是
人类
文明进化发展的产物,大部分节日习俗在上古时代就已初露端倪。传统节日的形成过程,是中华民族历史文化沉淀凝聚的过程。我们不能因为外国节日的盛行,忘记中国传统节日...
传统
文化的基本
特征
是什么
答:
正是从这个意义上我们说中国传统文化犹如万里长江,是由无数高山上的涓涓细流,汇合成奔腾的大河,一直向前发展,从不中断,直到汇入大海。所以,中国传统文化在发展中既是一脉相承的,又汇入综合了我国各民族的智慧,形成了独特的具有强大生命力的文化体系,成为
人类文化
史上的伟大奇观。 第二,表现出非凡的包容会通精神。
为
什么
说
文化是
民族精神
的载体
?体现在哪里?
答:
民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现,是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。优秀的传统
文化是
一个民族精神和情感
的载体
,体现一个民族的特色,体现一个民族的凝聚力,是培育社会主义核心价值观的重要源泉。因此,只有充分尊重和弘扬传统文化,才能使中华民族永远屹立于世界...
语文教学
的基本
特点
是什么
?
答:
2、统一性:《语文课程标准》明确规定:语文是最重要的交际工具,是
人类文化的
重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程
的基本
特点。语文课程的“工具性”,是指通过语文课程的学习,使学生熟练地运用语言工具,并能顺利地参与交际活动。语文课程的“人文性”主要体对学生的人格、个性、精神世界的...
传统
文化
指
的是什么
?
答:
就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的文化,是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。1、其内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。2、它是对应于当代文化和外来
文化的
一种统称。3、传统文化反映民族特质和风貌的文化。
人类
创造历史的两种
基本
活动是( )
答:
第四,人类活动具有历史性。人类活动是随着历史的发展而发展的,不同的历史时期和社会背景下,人类活动的形式、内容和方式都会有所不同。第五,人类活动具有文化性。人类活动不仅仅是物质层面的活动,还包括精神层面的活动。
文化是人类
活动的产物,也是人类活动的
载体
,
文化的
发展和传承是人类活动的重要组成...
求一些玄学论坛或网站,不要有太重的宗教宣传气息,最好是纯粹的学术研究...
答:
而文化学术,则更是由“聪明人”把持着的,并已把人类公共文化成果的承续学术研究异化为狭隘偏颇的研学风潮崇尚了。在文化学术上根本就没有建立起对人类公共
文化的
信仰。当前把文化学术研究异化为“儒学热”或“国学热”的趋势业已
基本
形成了。
人类文化
知识的承续,所承续的不是“儒学”,文化学术研究的分类思想方法,...
谈谈你对现代
文化的
象征性的认识?
答:
首先要说明
文化的
定义;然而文化具有象征性;随着科学技术的飞速发展和信息时代的到来,在现代社;文化的象征性在现代社会中越演越精彩,现代社会的政;现代文化的象征性现象不仅仅是在消费领域,其他各个;然而,为
什么
我们现代社会文化不断的充满着新的象征;其一,追求新事物和新意义是使
人类
的一种
基本
价值;其二,现代传播...
茶道
文化是
怎样的文化?
答:
茶叶是劳动生产物,是一种饮料。茶文化是以茶为
载体
,并通过这个载体来传播各种 文化,是茶与
文化的
有机融合 ,这包含和体现一定时期的物质文明和精神文明。 茶文化是茶艺与精神的结合,并通过茶艺表现精神。兴于中国唐代,盛于宋、明代,衰于清代。中国茶道
的主要
内容讲究五境之美,即茶叶、茶水、火候...
语文教育的两大
基本
特性
是什么
?
答:
2、统一性:《语文课程标准》明确规定:语文是最重要的交际工具,是
人类文化的
重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程
的基本
特点。语文课程的“工具性”,是指通过语文课程的学习,使学生熟练地运用语言工具,并能顺利地参与交际活动。语文课程的“人文性”主要体对学生的人格、个性、精神世界的...
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