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什么是教育心理学概念解释
简述
教育心理学
的研究对象
答:
其次,研究如何运用学生的学习及其规律,去设计教育、改革教育体制、优化教育系统,以提高教育效能、加速人才培养的心理学原则。1,
教育心理学
研究的对象是什么?教育心理学研究的对象
是教育
情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理,以及学校组织。教育心理学在十九世纪末才成为一门独立的学科,但历史上...
《
教育心理学
》:
什么是
心理发展 以及它的
概念
答:
心理发展:个体从出生到死亡的有规律的心理变化。
教育心理学
研究的是狭义的个体心理发展,即个体从出生到心理成熟阶段所发生的积极的心理变化。
教育心理学
的五要素三过程
答:
教育心理学
研究的内容中五大要素指的是
什么
教育心理学研究的五要素 1、学生:学习的主体因素(其群体差异、个体差异影响学与教过程) 2、教师:教学中起关键作用(教学过程的主导) 3、教学内容:学与教的过程中有意传递的主要信息部分,表现为:教学大纲、教材、课程 4、教学媒体:教学内容的载体、教学内容的表现形式、...
根据
教育心理学
中对
概念
的理解,下列属于学习的现象是( )。
答:
【答案】:D 本题考查对学习定义的理解。学习是指个体由于经验而引起的行为和行为潜能的相对持久的变化。吃了酸的食物流唾液和蜘蛛结网属于本能,望梅止渴属于条件反射,儿童模仿成人的行为属于学习。D项正确。A、B、C三项:为干扰项,与题干不符,排除。故正确答案为D。
学前
教育心理学
名词
解释是什么
?
答:
学前
教育
英语:preschool education 学前教育是一门综合性非常强的学科。要进入学前儿童教育的领域,你必须经历书本和实践的双重历练,技术与艺术的双重修习,思想和体验的双重积淀。你要以哲学和
心理学
、人体生理解剖学和脑科学作为学前教育的敲门砖,再学习关于儿童发展和儿童教育的基本理念,从而进入一个...
教育心理学
研究对象是
什么
答:
教育心理学
主要研究对象是:教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。研究主体是:学生。研究内容:教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等五要素;由学习过程、...
教育心理学
的研究对象是
什么
?
答:
主要研究对象是:教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。研究主体是:学生。研究内容:
教育心理学
的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等五要素;由学习过程、教学过程和...
什么是教育心理学
的五要素?
答:
教育心理学
研究的五要素 1、学生:学习的主体因素(其群体差异、个体差异影响学与教过程)2、教师:教学中起关键作用(教学过程的主导)3、教学内容:学与教的过程中有意传递的主要信息部分,表现为:教学大纲、教材、课程 4、教学媒体:教学内容的载体、教学内容的表现形式、师生之间传递信息的工具。(...
心理学
需要
学什么
答:
发展心理学:试图理解人们在世界中如何意识、理解、行动,并且研究这些现象是如何随着年龄而改变的
教育心理学
:研究人类在教育过程中的学习、效率、授课心理以及学校作为一个组织的社会心理 演化心理学:从现代演化观点来研究心理的'特质理论,例如记忆、知觉、语言等 工业与组织心理学:应用
心理学概念
与方法...
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