00问答网
所有问题
当前搜索:
仿写红烛的诗歌
关于传承红色基因的诗句
答:
5.放飞中国梦,传承红基因
诗歌
不超100字 4月6日,滁州市来安县半塔镇中心学校和学校关工委组织学生去爱国主义教育基地皖东烈士陵园举行“放飞中国梦,传承红基因”主题教育活动。 全体学生身着整洁的校服,佩戴鲜艳的红领巾,高举少先队队旗...
闻一多诗代表作《
红烛
》如何?
答:
诗人所倡导的中国新诗的格律化、音乐性的主张在这首诗中有一定的体现。可以说,闻一多融汇古今中外
的诗歌
形式,以强烈的情感表达和追求精神开辟了中国一代诗风,激励着一代代的中国诗人去耕耘和探索。
分别用一个词来概括诗人在每节
诗歌
中咏叹
红烛的
不同情绪
答:
赞颂 困惑 了悟 激励 感伤 彻悟 慰藉 认同 肯定和期望 这首诗中
红烛
就是诗人,诗人就是红烛,既是对红烛精神的提炼也是诗人对自己的勉励,不惜牺牲、无私奉献,诗的每一节都以红烛啊的呼唤开头,形成浓郁的抒情氛围,继之...
红烛
每一节都以红烛啊开头的作用
答:
的序诗。诗的开始就突出
红烛的
意象,红红的,如同赤子的心。闻一多要问诗人们,你们的心可有这样的赤诚和热情,你们可有勇气吐出你的真心和这红烛相比。一个“吐”字,生动形象,将诗人的奉献精神和赤诚表现得一览无余。
诗人对
红烛
有怎样的困惑?
答:
红烛
啊! 你流一滴泪,灰一分心。 灰心流泪你的果, 创造光明你的因。 红烛啊! "莫问收获,但问耕耘。" 这首《红烛》是闻一多
诗集
《红烛》的开卷"序诗",而1923年9月出版的...
《
红烛
》一文中诗人问了哪些问题?
答:
在这样的歌颂中,诗人和
红烛
在交流。诗人在红烛身上找到了生活方向:实干,探索,坚毅地为自己的理想努力,不计较结果。诗人说:“莫问收获,但问耕耘。”这首诗有浓重的浪漫主义和唯美主义色彩。
诗歌
在表现手法上重幻想和...
红烛
是一首什么题材
的诗
答:
《
红烛
》或抒发诗人的爱国之情,或批判封建统治下的黑暗,或反映劳动人民的苦难,或描绘自然的美景。构思精巧,想象奇新,语言形象生动。这首诗写于1923年,诗人准备出版自己的第一部
诗集
,在回顾自己数年来的理想探索历程和...
闻一多<<
红烛
>>赏析
答:
在这样的歌颂中,诗人和
红烛
在交流。诗人在红烛身上找到了生活方向:实干,探索,坚毅地为自己的理想努力,不计较结果。诗人说:“莫问收获,但问耕耘。”这首诗有浓重的浪漫主义和唯美主义色彩。
诗歌
在表现手法上重幻想和...
红烛
为什么以红烛为主体形象不以诗人的形象出现?
答:
综上所述,
红烛
作为
诗歌
的主体形象,更能够突出诗人的爱国情怀和奉献精神。虽然诗人的形象没有直接出现在诗歌中,但通过红烛这一象征形象的描绘,诗人成功地传达了自己的思想和情感。奉献是诗歌的主题 ...
五下英语书第13页的
仿写
作文
答:
3. 小学五年级语文课本13页怎么
仿写诗歌
原诗:《帐篷》 艾青 “哪儿需要我们, 就在哪儿住下, 一个个帐篷, 是我们活动的家…… 换一个 工地, 就搬一次家, 带走的是荒凉, 留下的是繁华。” 《帐篷》 哪有青葱的嫩草, 就往...
棣栭〉
<涓婁竴椤
7
8
9
10
12
13
14
15
16
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜