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优美开头人物描写
二年级
人物描写
作文引导
答:
教师可以选择一些
优美
的语句分类让学生抄下来,
描写人物
的、描写景物的等,可以根据单元作文进行摘抄,为本单元的作文提供素材,让每一位学生都能运用一些优美的语句。对于课文中需要背诵的段落,一定要会背会写。 还要大量积累古诗词,掌握中华文化的精髓,为写作提供丰富的素材。第二、教会学生写作文的方法。 1、留心观察...
人物描写
作文指导课说课稿
答:
2、外貌
描写
:面容、身材、服饰、神态…… 3、外貌描写应注意的问题(形神兼备): A、忌“脸谱化”,抓住
人物
特征 B、要符合并能反映人物的出身、地位、经历、性格、年龄、职业等特点 4. 【作文指导教学设计怎样给作文取题目】 题目可以理解成抓取一定的文章要领凝聚成几个字的意思,但是你也可以从
开头
出发,比如你...
描写
艺人的词语
答:
描写人物
神态的词】:神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神 精神焕发 龙马精神 兴高采烈 气宇轩昂 生龙活虎 喜笑颜开 心旷神怡 心花怒放 欢天喜地 乐不可支 满面春风 落落大方 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 如坐针毡 有气无力 嬉皮笑脸 油腔滑调 悠然自得 局促不安 面红耳...
描写人物
性格的片段.200字左右~
答:
公交车停靠在车站旁边,某男不管三七二十一,一个箭步冲了上去,挤在众人前面,为的是在公交车上找到一个好的位置。他的脸都被人群挤出了汗,人人都像先上车,人人都想抢座位,可是某男却抢到了这个机会。上车后,他心安理得地朝一个座位走去然后坐下,二郎腿一翘着,两眼眯起望向窗外,好像接...
如何才能写好新闻?
答:
1、其基本要求和方法有以下几点:叙事要有明确的目的性;事件情节要交代清楚名了,线索要清晰;叙事要生动,灵活运用多种表现手法,突出重点,有详有略;在叙事中要选好
人物
,写人物时注意精练、生动形象。2、通讯的语言特点和细节
描写
:通讯作为一种新闻媒体,语言要求准确严谨,简明扼要,鲜明生动,具体...
如何写好一部小说?
答:
我建议作家在
描写人物
的时候不妨忘了自己,把自己融入在小说人物之中,将自己当作是小说人物,我所说可不是单纯的2D拟态,是所谓的3D虚拟。在对话方面,我发现许多人的对话表达的有些的平板,不够生动,没有所谓达到情绪、自我、对他三样互相互动的要件。 ※※※ 《动作》: ──动作,人物的动作是一个很重要的一环...
孩子写作文是让他自己写,还是在旁边提示好呢?
答:
(二)外貌描写彰显身份、个性 外貌描写是刻画人物的法宝,就如速描一般,抓住了人物特点,刷刷几笔就能让人物在纸上立起来。外貌描写也是
人物描写
中的难点,对于小学生来说,要抓住最有表现力的外貌特征来写不容易,还要在外貌描写中突出人物性格特点就更难了。但方法不是没有,就如以下几个例子。例一...
写作文的要点是什么?
答:
(2)
人物
法:交代文章所要
描述
的主要人物或有关人物。 (3) 主题句法:提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。 (4) 问题法:用提问的方式来引出文章的内容,以引起读者的注意力。 (5) 惊语法:用令人感到惊奇的句子
开头
,激起读者的兴趣。 (6) 故事法:以讲故事的形式作为文章的开头,在此基础上展开文章...
人物
亲人
描写
作文200
答:
2. 选一位你熟悉的亲人对他进行一段
人物描写
我的小表妹名字叫悦悦,今年才1岁多。她长着一张圆圆的小脸蛋,两只乌溜溜的大眼睛扑闪扑闪的,她还有一个小小的鼻子和一张小嘴,嘴里还经常冒出一些除了她自己外,别人谁都听不懂的话。 你别看悦悦才1岁多,但她可淘气了。有一次姥姥给了我和悦悦一人一小块冰糕...
用
人物描写
方法写一篇爱美的妈妈
答:
二,忌‘我’“这就不多说了,对于所有的写手来说,用第一人称写作是大忌” 三,忌流水帐“文章太过简陋,文中必须多多出现对话,环境的
描写
与
人物
性格的
描述
” 四,不能抄袭“至少要抄得读看不出是抄的,有的人的作品一看就知道是抄寻秦记的剧情” 五,忌文章太短“不要用骗点击率的方式写书,一章至少要有四、...
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