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六年级下课后十首诗托物言志
关于
托物言志
的
古诗
答:
[简析] 这是一首
托物言志
诗。作者以石灰作比喻,抒发自己坚强不屈,洁身自好的品质和不同流合污与恶势力斗争到底的思想感情 [
古诗
今译] 经过千万次锤打出深山,熊熊烈火焚烧也视平常事一样。即使粉身碎骨又何所畏惧,只为把一片青白(就像石头的颜色那样青白分明,现在多用“清白”)长留人间。 作为咏
物诗
,若...
六年级
下册的
古诗
有哪些?
答:
蕴含春光难留之意。全诗脉络清楚,层次井然,是一幅独步寻花图,表现了杜甫对花的惜爱、在美好生活中的留连和对美好事物常在的希望。5、《石灰吟》是明代政治家、文学家于谦创作的一首七言绝句。此
诗托物言志
,采用象征手法,字面上是咏石灰,实际借物喻人,托物寄怀,表现了诗人高洁的理想。
托物言志
的诗
答:
但英宗复辟后却以“谋逆罪”诬杀了这位民族英雄。这首《石灰吟》可以说是于谦生平和人格的真实写照。蝉虞世南 垂緌饮清露, 流响出疏桐。 居高声自远, 非是藉秋风。 这首
托物
寓意的小诗,是唐人咏蝉诗中时代最早的一首,很为后世人称道。 首句“垂緌饮清露”,“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分,蝉的...
托物言志
的
古诗
,小学一到
六年级
,四首?
答:
石灰吟,竹,,17,举报 核桃先生 亲,对我的回答满意的话,就给个好评吧。如果还有不清楚的地方,可以跟我继续交流哦。zjf529830 举报 还有没 举报 核桃先生
托物言志
诗--- 墨梅•王冕(元) 吾家洗砚池边树, 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色, 只留清气满乾坤。 竹石*郑燮(清)...
六年级
语文下册第10课《
古诗
三首》和囚歌有什么不同点
答:
古诗
三首是古诗,囚歌是现代
诗歌
。这三首诗都是咏
物诗
,都采用了
托物言志
的手法。表现了作者坚定顽强的精神。《囚歌》是近代革命者叶挺于一九四二年创作的一首现代诗。表现了作者坚贞不屈、坚持真理的气节。
六年级
下册语文部编版第十课
古诗
词三首有什么相同之处和不同之处...
答:
相同点:都采用
托物言志
的写法 不同之处:第一首渴望建功立业,其余为体现自身的高尚节操。
二
年级
下册我是一名小八路的作文怎样写
答:
学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,
托物言志
。 四、作文大目标的逐年级分解: 一年级字词,二年级句子,三年级片断,四年级篇章,五年级综合,
六年级
提高。 五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则,围绕这个发展学生心理机制的核心,扎扎实实地进行了五项训练: (一)、字词训练。学习掌握...
六年级
下册的语文书内容是什么?
答:
《竹石》为清代诗人郑燮所作,是一首
托物言志
的诗,托岩竹的坚韧顽强,以言自己刚正不阿、铁骨铮铮的骨气。11、《十六年前的回忆》本文记叙了“我”的父亲李大钊在处境极其危险的情况下坚持党的工作,被捕时处变不惊,在法庭上镇定自若,被害后全家人无比悲痛的经过,表现了李大钊忠于革命,在敌人面前...
六年级
下册石灰吟的意思及表达的思想感情 要小学教材全解的?
答:
《石灰吟》是明代民族英雄、政治家于谦的一首
托物言志
诗.此诗因反映了诗人廉洁正直的高尚情操而脍炙人口.作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心.这首诗的价值就在于处处以石灰自喻,咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格.表达自己要和石灰一样,不怕艰难、不惜牺牲...
苏教版
六年级
下册语文第六单元测试卷
答:
(2) “大漠沙如雪,燕山月似钩___”。把沙比作_雪___,把月比作___钩___。下面这些
诗句
也运用了这种手法,你能把它们补充完整吗?5分 A不知细叶谁裁出,__二月春风似剪刀___。B遥望洞庭山水色,__白银盘里一青螺___。C 可怜九月初三夜,__露似珍珠月似弓___ 。
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