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具有象征意义的诗歌仿写
语文
仿写
题
答:
分析:首先我们分析以下例句的句式特点:“事物+否定+想象”,而且最后一个分句是比喻形式,且
有象征意义
。错例中没用否定形式,后一分句没用比喻形式,后一分句是陈述语气,错例用了反问语气。因此不合要求。 4. 内容上要“百花齐放”,防止低级趣味格调不高。
仿写
句子在内容上主张“百花齐放”,但立意境界要高,要有...
仿写
句子
答:
在鸟语花香的时候,您带我们到草地去找春天。我们看着虫儿在游戏,听着鲜花在微笑,呼吸者春天的气息。
仿写
句子
答:
分析:首先我们分析以下例句的句式特点:“事物+否定+想象”,而且最后一个分句是比喻形式,且
有象征意义
。错例中没用否定形式,后一分句没用比喻形式,后一分句是陈述语气,错例用了反问语气。因此不合要求。 4. 内容上要“百花齐放”,防止低级趣味格调不高。
仿写
句子在内容上主张“百花齐放”,但立意境界要高,要有...
仿写
句子
答:
分析:首先我们分析以下例句的句式特点:“事物+否定+想象”,而且最后一个分句是比喻形式,且
有象征意义
。错例中没用否定形式,后一分句没用比喻形式,后一分句是陈述语气,错例用了反问语气。因此不合要求。 4. 内容上要“百花齐放”,防止低级趣味格调不高。
仿写
句子在内容上主张“百花齐放”,但立意境界要高,要有...
仿写
句子。!?!?
答:
分析:首先我们分析以下例句的句式特点:“事物+否定+想象”,而且最后一个分句是比喻形式,且
有象征意义
。错例中没用否定形式,后一分句没用比喻形式,后一分句是陈述语气,错例用了反问语气。因此不合要求。 4. 内容上要“百花齐放”,防止低级趣味格调不高。
仿写
句子在内容上主张“百花齐放”,但立意境界要高,要有...
仿写
句子
答:
分析:首先我们分析以下例句的句式特点:“事物+否定+想象”,而且最后一个分句是比喻形式,且
有象征意义
。错例中没用否定形式,后一分句没用比喻形式,后一分句是陈述语气,错例用了反问语气。因此不合要求。 4. 内容上要“百花齐放”,防止低级趣味格调不高。
仿写
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仿写
白鹭的散文
答:
接着又上来一只凶猛的老虎,前面是一只蹦蹦跳跳正在逃跑的兔子,兔子拼命地逃跑,老虎飞快地追,就在一瞬间不见了。最后上来的是大小两只鳄鱼,它们摆动四爪在爬行,爬在一起来了,大鳄鱼张开血盆大口,吃了鳄鱼,他也在一刹那不见了。云是多么的美,它被我视为一首精巧
的诗
。
弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西,
仿写
句子
答:
通过将金水河比喻为玉带,强调了其在地理上的重要性和连贯性。3、表达金水河的文化
意义
金水河像一条玉带横贯东西,这个比喻句还表达了金水河在文化上的意义。玉带在中国文化中被视为吉祥的
象征
,
代表
着美好和幸福。通过将金水河比喻为玉带,强调了它在人们心中的美好形象和文化价值。
初一 语文
仿写
请详细解答,谢谢! (11 15:25:9)
答:
例句的结构格式是“事物+否定+想象”, 并且最后一个分句用了比喻的形式,且
有
其
象征的意义
。 而误例中首先没有用否定形式,并且后一分句没有用比喻形式,再次后一分句用一反问句,也不符合例句中的陈述语气,因而
仿写
不符合要求。 〔参考答案〕教室前放有一块黑板, 不,那不是黑板, 那是播种知识的沃土。 三忌修辞...
仿写
句子
答:
分析:首先我们分析以下例句的句式特点:“事物+否定+想象”,而且最后一个分句是比喻形式,且
有象征意义
。错例中没用否定形式,后一分句没用比喻形式,后一分句是陈述语气,错例用了反问语气。因此不合要求。 4. 内容上要“百花齐放”,防止低级趣味格调不高。
仿写
句子在内容上主张“百花齐放”,但立意境界要高,要有...
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