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具有象征意义的诗歌仿写
照样子,怎么
仿写
“高粱好像燃烧的火把一好像一”这个句子?
答:
[分析]首先分析给定的结构形式,然后确定内容。例句的结构格式是"事物+否定+想象",并且最后一个分句用了比喻的形式,且
有
其
象征意义
。而误例中首先没有用否定形式,并且后一分句没有用比喻形式,再次,后一分句用一反问句,也不符合例句中的陈述语气,因而
仿写
不符合要求。[参考答案]教室前方有一块...
仿写
下列句子
答:
分析:首先我们分析以下例句的句式特点:“事物+否定+想象”,而且最后一个分句是比喻形式,且
有象征意义
。错例中没用否定形式,后一分句没用比喻形式,后一分句是陈述语气,错例用了反问语气。因此不合要求。 4. 内容上要“百花齐放”,防止低级趣味格调不高。
仿写
句子在内容上主张“百花齐放”,但立意境界要高,要有...
仿照
下面的句子,写三个结构相同的句子。
答:
例句的结构格式是"事物+否定+想象",并且最后一个分句用了比喻的形式,且
有
其
象征意义
。而误例中首先没有用否定形式,并且后一分句没有用比喻形式,再次,后一分句用一反问句,也不符合例句中的陈述语气,因而
仿写
不符合要求。 [参考答案]教室前方有一块黑板,不,那不是黑板,那是播种知识的沃土。 农民的脚下泛着黄...
仿写
句子:
答:
分析:首先我们分析以下例句的句式特点:“事物+否定+想象”,而且最后一个分句是比喻形式,且
有象征意义
。错例中没用否定形式,后一分句没用比喻形式,后一分句是陈述语气,错例用了反问语气。因此不合要求。 4. 内容上要“百花齐放”,防止低级趣味格调不高。
仿写
句子在内容上主张“百花齐放”,但立意境界要高,要有...
乐府民歌怎么
仿写
?
答:
在体式上,乐府诗以五言为主,兼有七言及杂言。句式比较灵活自由,语言自然流畅,通俗易懂,琅琅上口,生活气息非常浓厚。这种淳朴
的诗歌
风格,文字简单清新,弥漫在诗里的感情,不但
具有
普遍
意义
,而且纯真自然。乐府诗是诗歌历史上的一个里程碑,它
象征
着文人诗的开始,象征着诗开始追求个性自由和发出...
仿写
句子
答:
分析:首先我们分析以下例句的句式特点:“事物+否定+想象”,而且最后一个分句是比喻形式,且
有象征意义
。错例中没用否定形式,后一分句没用比喻形式,后一分句是陈述语气,错例用了反问语气。因此不合要求。 4. 内容上要“百花齐放”,防止低级趣味格调不高。
仿写
句子在内容上主张“百花齐放”,但立意境界要高,要有...
仿写
句子。!?!?
答:
分析:首先我们分析以下例句的句式特点:“事物+否定+想象”,而且最后一个分句是比喻形式,且
有象征意义
。错例中没用否定形式,后一分句没用比喻形式,后一分句是陈述语气,错例用了反问语气。因此不合要求。 4. 内容上要“百花齐放”,防止低级趣味格调不高。
仿写
句子在内容上主张“百花齐放”,但立意境界要高,要有...
仿写
白鹭的散文
答:
接着又上来一只凶猛的老虎,前面是一只蹦蹦跳跳正在逃跑的兔子,兔子拼命地逃跑,老虎飞快地追,就在一瞬间不见了。最后上来的是大小两只鳄鱼,它们摆动四爪在爬行,爬在一起来了,大鳄鱼张开血盆大口,吃了鳄鱼,他也在一刹那不见了。云是多么的美,它被我视为一首精巧
的诗
。
仿写
句子
答:
分析:首先我们分析以下例句的句式特点:“事物+否定+想象”,而且最后一个分句是比喻形式,且
有象征意义
。错例中没用否定形式,后一分句没用比喻形式,后一分句是陈述语气,错例用了反问语气。因此不合要求。 4. 内容上要“百花齐放”,防止低级趣味格调不高。
仿写
句子在内容上主张“百花齐放”,但立意境界要高,要有...
仿照
例句,以“那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上仲着手臂指向前方”为...
答:
仿写
为:那颗松树真像一位不畏困难的战士耸立在角落守护着这座大山。解释分析:仿写句子的规则是在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。根据原句“那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上仲着手臂指向前方”,这句话运用了比喻...
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