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减少二类错误的方法
假设检验中第一类错误与第
二类错误的
关系
答:
我们在做假设检验的时候会犯两种错误:第一,原假设是正确的,而你判断它为
错误的
;第二,原假设是错误的,而你判断它为正确的。记忆
方法
介绍如下:我们可以把第一类错误记为“以真为假”,把第
二类错误
记为“以假为真”。当然我们也可以将第一类错误记为“错杀好人”,把第二类错误记为“放走坏人...
下列关于假设检验中所犯
错误的
表述,说法正确的有( )。
答:
即第一类错误,也称α错误;另一种是原假设本来是
不正确的
,却没有被拒绝,这种错误被称为取伪错误,即第
二类错误
,也称β错误。在实际检验中我们希望能尽量避免犯错误,即控制α与β在一个较小值。但当样本容量一定时,α与β的值不会同时
减小
,因此只能通过增大样本量使两类错误同时变小。
假设检验时,当样本容量n固定时,缩小犯第Ⅰ类
错误的
概率 ,则犯第Ⅱ类...
答:
在样本容量不变的条件下,犯两类
错误的
概率常常呈现反向的变化,缩小犯第Ⅰ类错误的概率 ,则犯第Ⅱ类错误的概率变大;要使α和β都同时
减小
,除非增加样本的容量。
什么是第一类错误和第
二类错误
?
答:
第一类错误:原假设是正确的,却拒绝了原假设。第
二类错误
:原假设是
错误的
,却没有拒绝原假设。第一类错误即I型错误是指拒绝了实际上成立的H0,为“弃真”的错误,其概率通常用α表示,这称为显著性水平。α可取单侧也可取双侧,可以根据需要确定α的大小,一般规定α=0.05或α=0.01。第二类错误...
犯第一类错误的概率α与犯第
二类错误的
概率β之间的关系是怎样的?
答:
【答案】:一般来说,当样本容量固定时,若
减少
犯一类错误的概率,则犯另一类错误的概率往往会增大.要使它们同时减少,只有增加样本容量n,在实际问题中,总是控制犯第一类错误的概率α而使犯第
二类错误的
概率尽可能小α的大小视具体实际问题而定,通常取α=0.05,0.005等值.
求心理学人才解决心理统计学中一道简答题:第
二类错误
(α)与第一类错误...
答:
(2)第一类错误,当控制为0.01的时候,那么在正态分布的两边的面积就越少,然后随着a错误的减少,第二类错误就就是接受Ho正确的可能性,除了正态分布两端的面积下的大块面积就会增加。就是第二类错误的可能性就会增加。另外一方面,要减少β然拒绝H0的可能性就会随着
二类错误的减少
而增加。,然而a+β...
为什么要对相关系数进行显著性检验?
答:
通常情况下,α水平属于第一类错误。第一类错误是零假设为真却被错误拒绝的概率。第
二类错误
(是零假设为误却被错误接受的概率或是研究假设为真却被拒绝的概率。如果P值小于某个事先确定的水平,理论上则拒绝零假设,反之,如果P值大于某个事先确定的水平,理论上则不拒绝零假设。
...正确选择置信水平?什么是第一类错误和第
二类错误
答:
置信水平一般为0.05。第一类错误为拒伪和第
二类错误
为弃真。如何提高数学思维 1、从实际需求出发。比如说家人去买菜,用哪种
方式
比较快捷到达目的地,又运用哪些
方法
可以省钱。这些实际的生活非常能够让孩子思考,孩子也容易理解,往往数学思维在不知不觉中形成了 ,非常有帮助。2、从突破口出发。比如说...
什么是统计检验?怎么选择统计检验
方法
?
答:
在许多场合,我们能预测偏差的方向,或只对一个方向的偏差感兴趣。每当方向能被预测的时候,在同样显著性水平的条件下,单侧检验比双侧检验更合适。因为否定域被集中到抽样分布更合适的一侧,可以得到一个比较大的尾端。这样做,可以在犯第一类错误的危险不变的情况下,
减少
了犯第
二类错误的
危险。
求医学统计学试题答案!
答:
1.完全随机设计的 SS总=SS组间+SS组内,随机区组设计的 SS总=SS区组+SS处理+SS误差。2.A 除t检验属于参数检验。3.D 4.C 5.C 6.D 7.B 8.D 9.C 10.B 11.A 12.A 13.B 采用秩和检验会使检验效能下降,所以二类错误增大。14.D 要使
二类错误减小
,要增大a。15.C 计算平均潜伏期...
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