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分式不等式可以分类讨论解吗
解
不等式
的主要题型
答:
(6)对于含字母的
不等式
,要能按照正确的分类标准,进行
分类讨论
典型题例示范讲解 例1已知f(x)是定义在[-1,1]上的奇函数,且f(1)=1,若m、n∈[-1,1],m+n≠0时 >0 (1)用定义证明f(x)在[-1,1]上是增函数;(2)解不等式 f(x+ )<f( );(3)若f(x)≤t2-2at+1对所有x∈[-1,1],a∈[...
两个绝对值相加
不等式
如何变成相乘
答:
(1)绝对值定义法;(2)平方法;(3)零点区域法。3、常见的形式有以下几种:(1)对绝对值内的部分按大于、等于、小于零进行
讨论
去绝对值;(2)通过两边平方去绝对值;需要注意的是不等号两边为非负值。(3)含有多个绝对值符号的不等式可用“按零点分区间讨论”的方法来解。(4)
分式不等式
的...
求函数值域方法·常数分离法·
不等式
法·配方法·逆求法·换元法·判...
答:
注意:下面2点不能直接用判别式法.1、定义域去掉无限个点. 2、分子分母中含有公因式.五、换元法 一般地,形如 ,通过换元 (注意此时t的范围)例5求 的值域 解:令 则 所以 = 当t=0时,y有最小值3.于是 的值域为 .六、
分类讨论
法 通过分类讨论函数定义域x的符号去求值域.例6求 的...
高一数学论文
答:
注意:不能忘记Φ时的情况 不等式 (1)绝对值的问题,考虑去绝对值,去绝对值的方法有:对绝对值内的部分按大于、等于、小于零进行
讨论
去绝对值;通过两边平方去绝对值;需要注意的是不等号两边为非负值。含有多个绝对值符号的不等式可用“按零点分区间讨论”的方法来解。(2)
分式不等式
的解法:通解...
高一数学论文
答:
回答:数学小论文 高一是数学学习的一个关键时期。我发现,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟斗就栽在数学上。要学好高中数学,要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握。 集合 进入高中,学习数学的第一课,就是集合。概念抽象、符号术语多是集合单元的一个显著特点,例如交集、并集...
如何解这个
不等式
?
答:
这类无理
不等式
的基本解法是:其中f≥0是确保有意义。依g(x)与 0,进行
分类讨论
。这个题目的具体解法是:供参考,请笑纳。
高一数学集合函数做题的一般步骤和技巧
答:
高中数学合集百度网盘下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:高中数学优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
高一化简集合的解题技巧!!!
答:
则不等式 的
解可以
根据各区间的符号确定.特例① 一元一次不等式ax>b解的
讨论
;②一元二次不等式ax2+box>0(a>0)解的讨论.二次函数 ( )的图象 一元二次方程 有两相异实根 有两相等实根 无实根 R 2.
分式不等式
的解法 (1)标准化:移项通分化为 >0(或 <0); ≥0(或 ≤0)的形式,...
如何判断一元二次
不等式
开口方向 例如下面这题?
答:
判断方法:先将一元二次
不等式
换算成大于零的形式。再观察二次方的系数,如果大于零则开口向上,小于零,开口向下
不等式存在区间
不等式吗
答:
不存在。基本
不等式
是主要应用于求某些函数的最值及证明的不等式。其表述为:两个正实数的算术平均数大于或等于它们的几何平均数。
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