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初中英语课堂模式之我见
浅谈如何创设以学生为中心的
初中英语课堂
教学
模式
答:
主体参与型
课堂
教学
模式
下的
初中英语
教学实践意义主体性课堂教学强调在教学过程中必须充分注意到学生的主体特征,遵循学生的生理、心理发展规律和认识特点,创设民主自由和谐的学习氛围,真正使学生主动参与学习过程,引导学生在研究、讨论情景下合作学习,激发学生的学习兴趣和主动探索能力,促进创新意识的形成,...
打造
初中英语
高效
课堂
的策略
答:
导语:构建高效
课堂
是时代的需要,更是新课标的要求。在教育教学中,我们要充分体现学生的主体地位,教师的引导作用和参与性,这就要求在教学中,我们不仅要改变学生的学习方式,还要改变教师的教学
模式
。打造
初中英语
高效课堂,教师在授课之前要巧妙设计教学过程,在课堂上,要采用灵活多样的教学方法,在培养...
优化
初中英语课堂
教学的策略
答:
导语:自中国加入“WTO”以来,
英语
在我国更加受到重视,外语教学的目的也越来越突出,即培养学生的英语交际能力。我们看到英语教师在
课堂
上希望学生能够在理解的基础上多说、多用英语;希望通过课堂教学激励学生初步运用英语交流思想,创造性地使用英语。1.倡导以任务型为
模式
的交际教学 任务型的...
如何在
初中英语课堂
上实现师生互动
答:
这种
模式
可以发挥每个学生的想象力,教师可以将重要的句型、单词套用在台词中,使情景表演既能活跃课堂的气氛,又能使学生在表演中学习到必要的知识。3.知识竞赛模式 在传统的
初中英语课堂
中,听写一直是教师提高学生对词汇和句型掌握程度的重要手段,但是对于大多数靠死记硬背来应付听写的同学来说,听写不...
大家好,我想知道关于"
初中英语课堂
分层教学"所指的"课堂"范围
答:
初中英语课堂
分层教学
之我见
初中英语实验教材《义务教育课程标准实验教科书(新目标)》的使用,为初中英语教学带来了勃勃生机,但也对广大英语教师提出了更高的要求。每一位英语教师都应力求在业务素质、教学的创新设计上有所提高,去适应新教材教学需要。当然,英语教学也会受到志趣,爱好,个体差异性等...
如何打造
初中英语
“高效
课堂
”
答:
第三,老师没有利用多种有效教学方法调动学生的积极性。为了解决以上问题,我在教学中采用一种新的教学方法——
课堂
生活化,即教师应在《新课标》指导下,努力创设生动和真实的语言环境,让学生在自主学习、合作学习、探究学习中逐渐产生对
英语
的兴趣和爱好,形成在动态真实环境中使用英语进行活动的积极性,...
如何运用
初中英语
"主体参与型"
课堂
教学
模式
答:
【摘要】 构建“主体参与型”
课堂
教学
模式
是当前
初中英语
教学改革的要求。在教学过程中,学生的参与过程是非常重要的。学生参与课堂实践有利于加深学生对英语语言的理解,同时有助于教师教学活动的展开。因此,初中英语教师需要通过多种渠道构建该教学模式,加强学生之间和师生之间的互动交流,进而提高初中生的语言能力。 【关...
如何进行现代
初中英语
教学
答:
英语是社会公认的国际性语言,随着新课改和素质教育的不断推行,国家对
英语课堂
教学提出了新的要求,新的条件下教师要注重采取多种手段优化课堂教学
模式
,提高学生综合运用语言的能力。一、实施全英文授课 现在学生学习了英语之后往往羞于说出口,为了切实改善这种状况,提高学生的英语口语水平,教师要注重实施...
初中英语
教学中如何运用任务型语言教学
模式
引导学生讨论职业话题?_百度...
答:
初一英语教学实践:以篮球梦想为引导 在
初中英语课堂
上,我们采用任务型语言教学策略,以生活化的话题引导学生探索与成长。新目标教材(八年级上册)UNIT10 I AM GOING TO BE A BASKETBALL PLAYER,正是我们教学实践的绝佳案例。首先,我们要明白,教学设计的关键在于遵循学生认知规律。教师需充分理解任务型...
怎样打造
初中英语
高效
课堂
答:
导语:有效的课堂授课是教学的核心,也是关键。而高效的
英语课堂
是提高教学质量的主要方法。改变教育
模式
,在课堂上做到以学生为主,教师为辅;而不是一味的是以教师讲解为主,学生被动接受为辅,要让学生体会到学英语的乐趣,主动学习。怎样让学生喜欢上英语是教师应该思考的问题想要取得高效的
初中英语
教课...
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