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历史作业怎么布置
怎样
有效批改
历史作业
答:
如何
有效批改
作业
1、随堂批改作业。上完新课后,简单的作业可当堂完成,采用竞赛抢答,小组比赛的方法,当堂集中统一批改。这样既可提高学生的积极性、完成作业的速度;还可锻炼学生的反应能力,增强学生竞争意识,形成积极的人生态度。2、教师面批。对教学的中重难点练习,做到人人过关,利用课外时间与学生...
历史
探究
作业
过程
怎么
写
答:
初中学生具有强烈的参与意识,喜欢与他人合作。教师根据教学实际,将常规的
历史
书面
作业
转化为演讲比赛、活动策划、角色扮演、模型制作等形式多样的实践型探究作业,这有助于调动学生的学习积极性,培养学生动手动脑、合作学习和创新思维的能力。如,在学习八年级历史“新文化运动”一课时,教师可将教学内容设计...
如何
有效
布置作业
答:
布置作业
的内容尽量做到难易适度,难度以中等学生水平为准,设计要有梯度。针对学生的不同水平,布置作业应因人而异。3、布置开放性作业 为提高学生的学科素养,作业的布置不必拘泥于书面形式,
历史
学科,可以让学生观看一部爱国电影,到历史文化遗迹参观,等,培养学生的历史兴趣。
新课标下
如何
提高
历史作业
的有效性
答:
所以,作业在历史教学中占有重要地位,认真完成
历史作业
,对于完成历史教学目标、提高教学效果、提高学生的能力有着重要意义。1、正确认识历史作业的重要作用。如上所述,历史作业是非常重要的,老师的态度引导着学生,如果老师自己都认为历史是“副科”,不重视,甚至于不
布置作业
,学生
怎么
会重视呢?所以首先...
历史作业
专题
怎么
做
答:
可以根据以下内容:1我感觉
历史作业
的话一般都是历史课本上的内容。2历史的话还是自己写吧结合句中理解的。3对待历史作文类的话可以结合书上的内容来写。4相信自己一定会想出更好的办法来理解的 。5一步一步来一步一步走不要怕 不要担心 。6把你会的写完了不会的话可以问老师 ...
历史
本子是什么样的
答:
历史本子是什么样的:一般来说,
历史作业
本子可以是任何类型的本子,例如横线笔记本、方格笔记本、空白笔记本等等。历史本子使用方式 历史作业:1、认真阅读教材,理解历史事件的背景、原因、过程和影响。2、根据老师
布置
的作业要求,确定研究范围和重点。3、收集相关资料,包括书籍、论文、报纸、杂志等。4、...
如何
营造生活化的
历史
课堂
答:
中学
历史
教学要立足于学生实际,贴近学生生活,这不仅仅是课程标准的要求,也吻合历史教育的终极目标——“服务人生”。我们的历史课程中存在着大量资源急待我们广大的一线教师去开发,从生活中选取一些新鲜活泼的素材,或从历史中摘取一些生活化的材料,打破历史与现实的界限,为历史解读提供一个全新的视角,...
怎么
做?
历史作业
急用!
答:
与时俱进等均可);地主阶级.(2)国家承认土地私有;建立县制,国君直接派官吏治理.(3)经过商鞅变法,秦国的封建经济得到了发展,军队的战斗力加强,逐步成为战国后期最富强的封建国家.4)改革是推动社会进步的动力,只有改革,国家才能富强;我们要象商鞅那样,顺应
历史
潮流,勇于改革,勇于创新.望采纳。
如何布置
和批改
作业
答:
1、科学合理
布置作业
,文化课每节课后均要布置一定的有教师批改的作业,作业要有明确的目的,要紧扣教学目标,围绕授课内容。2、严格控制作业量,教师应拥有尽可能多的资料,教师做的习题要广而深,通过解大量习题发现突破重点、难点。3、规范作业要求,作业应认真、按时、独立完成,根据学科特点,规范作业...
历史
寒假
作业布置
写人物小传,大哥大姐们,帮帮忙吧
答:
商鞅 卫国人,公孙氏,名鞅,亦称卫鞅,战国时政治家。初为魏相公叔痤家臣,后入秦进说秦孝公。公元前356年,秦孝公任商鞅为左庶长,实行变法。随后,又升为大良造。至孝公十二年,秦由雍(今陕西凤翔南)迁都咸阳(今陕西咸阳东北),他进一步变法。公元前340年,因战功封于商(今陕西商县东南)十五邑...
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