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咏物诗情感主旨
语文答题方法与技巧
答:
请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点,并作简要分析。(4分)解析:题目有两问,第一问是问表现手法上的共同点,不要求分析,所以只写出表现手法就可以,当然如果具体说明,也没错。第二问要求分析这两首
咏物诗
表达出的情感的不同,因此答题时,要按照
情感主旨
型模式答全两方面的内容答:1.都用了拟人表现...
带有植物意象的
诗句
答:
您好。关于“植物”的
诗句
有:雨打梨花深闭门,忘了青春,误了青春。——唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》春宵一刻值千金,花有清香月有阴。——苏轼《春宵·春宵一刻值千金》去年今日此门中,人面桃花相映红。——崔护《题都城南庄》一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。——徐再思《...
一个文章的
主旨
要如何写?
答:
分析归纳段落意思、层次意思、整篇文章的中心等答题的模式:先写出文章的内容,再写出表达了什么
主旨
1.从分析散文类型入手、从形象入手、从材料入手:叙事散文———写了什么,记了什么事,表现了什么
情感
精神写景状物散文———写了什么景物,抒发了什么
感情
议论性散文———阐发了什么观点或哲理
咏物
散文—...
古诗
词常见意象
答:
由此启发我们,在2003年
古诗
鉴赏备考复习中,不能不熟知一些常见意象的寓意。 众所周知,
诗歌
的创作十分讲究含蓄、凝练。诗人的抒情往往不是
情感
的直接流露,也不是思想的直接灌输,而是言在此意在彼,写景则借景抒情,
咏物
则托物言志。这里的所写之“景”、所咏之“物”,即为客观之“象”;借景所抒之“情”,咏物...
怎样做语文
诗歌
鉴赏?
答:
1、颠倒语序——还原颠倒的语序,把握诗人的真实意图与
情感
的侧重点 2、省略成分——注意诗词中的省略,用想象和联想去填补诗人留下的空白 四、看诗后注解——想象
诗歌
背景,联系当时现实 (二)划定类型 一、诗人是借助什么来表达
感情
的,运用了什么基本的表现手法? 诗歌类型 表现手法 不借助外物诗 直抒胸臆
咏物
言志...
怎样鉴赏
诗歌
?
答:
读诗使人聪慧,得到美的享受,可以陶冶心灵,净化
情感
,涵养情操,发展思维,在素质教育中起着不可替代的作用。 中国是诗的国度,有着悠久的“诗教”传统。在全面推行素质教育的今天,语文学科教学培养学生的文学鉴赏能力越来越受到重视。根据中学语文《教学大纲》和《考试大纲》的要求,一个合格的高中毕业生,必须“具有初步...
古诗
的解析是什么?
答:
2、名句赏析类:某
诗句
历来受到人们的赞赏,该如何理解?
诗歌
的某联流传成了千古名句,请分析原因。从某句诗中领悟到什么人生哲理?这类题主要考查学生对诗歌中被后人传诵的名句的理解和赏析能力。3、
主旨情感
类:诗歌表达了作者怎样的思想
感情
?描写了怎样的景物? 营造了怎样的氛围?塑造了怎样的形象,...
怎样分析
诗歌
的意境
答:
1、读题目,抓诗眼:诗歌在题目上交代了写作的时间、地点、对象、事件、观点,如唐代诗人张继的《枫桥夜泊》、宋代诗人陆游的《冬夜读书示子聿》等,在题目上表明了诗的
主旨
以及诗人抒发的
情感
等;还有的在题目上点明了作品的范畴,是写景诗、
咏物诗
、叙事诗,还是送别诗、怀古诗,认真诵读题目,就会...
《无题》 李商隐 描述的是作者怎样的
情感
?
答:
提问:这首诗(词)用了怎样的表现手法?有何效果? 解题分析:表现手法是诗(词)人用来抒发
感情
的手段方法。 答题范式:明手法(准确地指出用了何种手法)+阐运用(结合
诗句
阐释说明诗人如何运用了这种手法)+析效果(此手法表达了诗人怎样的
情感
,或刻画了什么形象,或表现了什么
主旨
。 示例:阅读下面两首
古诗
,然后回答问题。
怎样鉴赏
诗歌
?
答:
2.咏物言志诗自然界中的万事万物都是古人喜好吟咏的对象,大到山川河谷,小至花鸟虫鱼,无一不是诗人描摹歌赋的对象,在诗人细致入微的描写雕刻的同时,总要非常自然地寄托着自己内心的思想
感情
。有感情的诗才可能是好诗。因而
咏物诗
必言志,否则不可能成为好诗。鉴赏咏物诗要注意其以下特点,其一,咏物诗必定写出所咏...
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