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咏物诗情感主旨
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古诗
鉴赏和现代文阅读答题技巧
答:
请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点,并作简要分析。(4分) 解析:题目有两问,第一问是问表现手法上的共同点,不要求分析,所以只写出表现手法就可以,当然如果具体说明,也没错。第二问要求分析这两首
咏物诗
表达出的情感的不同,因此答题时,要按照
情感主旨
型模式答全两方面的内容 答:第一问:都用了...
语文现代文阅读和
诗歌
鉴赏该如何组织语言,有什么技巧吗?
答:
请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点,并作简要分析。(4分)[分析]题目有两问,第一问是问表现手法上的共同点,不要求分析,所以只写出表现手法就可以,当然如果具体说明,也没错。第二问要求分析这两首
咏物诗
表达出的情感的不同,因此答题时,要按照
情感主旨
型模式答全两方面的内容。[答案参考]都用...
概括
诗歌
的
主旨
答:
五、品评“意象”、领会
诗歌主旨
。通过品评“意象”寓意,感知诗人
情感
。所写之“景”、所咏之“物”,即为客观之“象”;借景所抒之“情”,
咏物
所言之“志”,即为主观之“意”。“象”与“意”的完美结合,就是“意象”。
古诗
中常见意象所蕴涵的情感往往是固定的,读者只有在领悟意象寓意的...
高考语文
诗歌
鉴赏题中的诗歌根本看不懂,又不是文言文,怎么归纳出作者的...
答:
第六种模式
情感
、
主旨
型 提问方式:表达了怎样的思想
感情
?这首诗的主旨是什么 提问变体:这首诗反映了怎样的社会现实?这首诗表现了怎样的情趣?或者结合意境提问,或就某一句某一联发问。答题步骤:(1)
诗歌
各句(或相关的句子)分别写了什么内容 (2)运用了何种表达技巧 (3)抒发什么情感 答题...
如何鉴赏
古诗
词
答:
二、
诗歌
内容、思想
情感
(一)、诗歌内容分类 赠友送别诗、借景抒情诗、思妇闺情诗、托物言志诗、咏史怀古诗 羁旅行役诗、边塞征战诗、即景抒怀诗、山水田园诗 送别诗多是叮咛对方,赞颂对方。或诉依依别情或言别后的思念。
咏古诗
多是对古代人或事的凭吊。或为缅怀先贤,追慕古人,或表达自己建功立业的...
如何常析
古诗
词,并举例说明???
答:
④从作品、作家的相关背景资料入手,准确把握作品的旨趣、作者的
情感
倾向、诗句的原意。 ⑤从诗歌所写的具体内容入手,把握各类诗歌的思想内容(如送别诗、怀古诗、爱国诗、哲理诗、
咏物诗
等,应依据各自的类属,提取概括各自所表现的思想情感)。 ⑤从作家的风格(豪放、婉约、沉郁顿挫)和语言特征(简洁、含蓄、凝练)去...
角角这首
古诗
主要讲了什么?
答:
请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点,并作简要分析。(4分) 解析:题目有两问,第一问是问表现手法上的共同点,不要求分析,所以只写出表现手法就可以,当然如果具体说明,也没错。第二问要求分析这两首
咏物诗
表达出的情感的不同,因此答题时,要按照
情感主旨
型模式答全两方面的内容 答:第一问:都用了...
如何赏析
古诗
答:
二、
诗歌
内容、思想
情感
(一)、诗歌内容分类赠友送别诗、借景抒情诗、思妇闺情诗、托物言志诗、咏史怀古诗羁旅行役诗、边塞征战诗、即景抒怀诗、山水田园诗送别诗多是叮咛对方,赞颂对方。或诉依依别情或言别后的思念。
咏古诗
多是对古代人或事的凭吊。或为缅怀先贤,追慕古人,或表达自己建功立业的愿望,或诉自己生...
古诗
词常见意象
答:
众所周知,
诗歌
的创作十分讲究含蓄、凝练。诗人的抒情往往不是
情感
的直接流露,也不是思想的直接灌输,而是言在此意在彼,写景则借景抒情,
咏物
则托物言志。这里的所写之“景”、所咏之“物”,即为客观之“象”;借景所抒之“情”,咏物所言之“志”,即为主观之“意”:“象”与“意”的完美结合,就是“意象...
怎样分析
诗歌
的意境
答:
所谓意境,指寄托诗人
情感
的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。首先需要找出诗中的物象、意象,展开联想和想像,用自己的语言再现画面,点明景物所营造的氛围特点,能用两个双音节形容词概括出来,如:雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等,然后联系背景概括出
诗歌
的
主旨
,表达了诗人什么...
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