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四年级《白鹅》教学反思
四年级
语文上册课文
《白鹅》教学反思
答:
以下我整理了
四年级
语文上册课文
《白鹅》教学反思
,欢迎阅读。 《白鹅》教学反思1 《白鹅》是丰子恺先生的一篇散文,入选教材时做了改动。文章结构极其简单,全文围绕一句“好一个高傲的动物”,从白鹅的叫声、步调、吃相三大方面去展示白鹅的骄傲,可爱。与以前所接触的课文不同的是,整篇课文主要以反语的形式和活泼、...
四年级白鹅教学反思
答:
丰子恺笔下的
《白鹅》
幽默风趣,活灵活现,语言生动,全文读起来给人一种喜爱之情。 下面是为大家准备的
四年级
白鹅
教学 反思
,希望大家喜欢! 四年级白鹅
教学反思
范文 1 《白鹅》是丰子恺先生的一篇 散文 ,入选教材时做了改动。 文章 结构极其简单,全文围绕一句“好一个高傲的动物”,从白鹅的叫声、步调、吃相三大...
四年级
上册语文
教学反思
答:
下面是我为大家收集的人教版
四年级
上册语文
教学反思
(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 四年级上册语文教学反思1 语文教学应着力提高学生的语文素质,这对学生整体素质的发展具有奠基作用。反思
《白鹅》
一课教学,我着重考虑了语言文字的训练,想象能力的培养以及语文素质的内化等几个方面。 1、激发...
四年级
上册语文课文
白鹅
答:
5、了解本文采用对比的手法来突出白鹅步态的从容和大模大样。
四年级
上册语文课文
《白鹅》教学反思
丰子恺笔下的《白鹅》幽默风趣,活灵活现,语言生动,全文读起来给人一种喜爱之情。在教这课时,我引导学生通过初读课文,了解作者采用先总写后分写的方法来向我们描述了一只高傲的白鹅的。然后让学生...
幼儿园小班《咏鹅》教案
答:
(四)音乐游戏:快乐的大
白鹅
1、放音乐歌曲《咏鹅》。2、教师带领幼儿扮演大白鹅,边听音乐边表演,来到“小河”里尽情的嬉水玩耍。
教学反思
人们常说:“良好的开端是成功的一半。”精彩的导入能在极短的时间之内就把幼儿的注意力吸引过来,激发他们学习的兴趣,使他们产生强烈的求知欲,从而调动幼...
小班语言教案咏鹅
答:
(四)音乐游戏:快乐的大
白鹅
1、放音乐歌曲《咏鹅》。 2、教师带领幼儿扮演大白鹅,边听音乐边表演,来到“小河”里尽情的嬉水玩耍。
教学反思
人们常说:“良好的开端是成功的一半。”精彩的导入能在极短的时间之内就把幼儿的注意力吸引过来,激发他们学习的兴趣,使他们产生强烈的求知欲,从而调动幼儿学习的主动性。
幼儿园大班教案
答:
四、
教学反思
: 从这一实录中,可以看出教师的活动“预设”与孩子在活动中自发“生成”的关系,它们是连续过程中相辅相成的两个方面。教师要恰当处理“预设”与“生成”的关系,这样才能使活动真正成为师生积极互动、交流、共同建构的过程。因此,教师在创设了运动环境后,“观察”孩子的活动也是非常重要的:有眼观才会...
幼儿园小班教案
答:
1、引导幼儿将小
白鹅
替换为其他的动物及其叫声(如小花狗、汪汪汪;小花猫、喵喵喵) 2、逐步将儿歌中的量词”5只”减到“
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只、3只、2只、1只,增加游戏趣味性。
教学反思
: 在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结...
角色游戏教案
答:
4
.引导幼儿看幼儿用书《拔萝卜》,让幼儿从书中的“操作材料”中取出人物头饰,贴在自己的衣服上,和同桌的幼儿一起表演故事,教师分组观看指导。 5.表演完后向幼儿提问:“萝卜是谁拔出来的?”请幼儿回答。 五.教师小结。 告诉幼儿人多力量大的道理,只有团结合作才能拔起萝卜
教学反思
通过上《拔萝卜》使孩子们...
《龙咚锵
》教学反思
答:
孩子们从节奏的认识,逐步熟悉了歌曲的歌词,然后很自然的就将歌词加入到歌曲的旋律当中了,所以歌曲学习的环节进行得非常顺利和自然。孩子歌唱的声音我在
教学
中不断的强调,以小儿歌的形式,让孩子知道什么样的声音是正确好听的,应该用怎样的声音来正确演唱歌曲。“坐着要像小
白鹅
,挺起胸膛来唱歌。唱歌...
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