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四年级下册猫这片课文
老鼠写的
猫这
篇
课文
。围绕猫的可爱讲了哪几层意思?
答:
这一篇
课文
的一个描述是猫很可爱的意思。
猫这
篇
课文
的宽架图是怎样的?
答:
第一段(1——4):讲的是猫的性情很古怪。第二段(5——7):讲的是猫很可爱。第三段(8——最后)讲了猫的性格和特点。
猫这
篇
课文
第二自然段到底是围绕哪个词来写的?
答:
《猫》是围饶第一段的古怪来写的
《猫》这篇
课文
的作者是
答:
《猫》这篇
课文
的作者是老舍先生,他用细腻的笔触刻画了猫性格的古怪。
猫课文
中写都提到了猫对鸟笼凝望,作者这样写有什么用意
答:
《猫》
课文
中写都提到了猫对鸟笼凝望,作者这样写的用意是:设
下
悬念,为下文鸟死了埋下伏笔。交代后文“我”认为猫吃了鸟作解释。
...描写的那只猫,我们来举些例子说一说,怎样做,
四年级
上册
答:
短文
在
猫这
篇
课文
中选一个猫的性格特点,说说怎么把它写具体的?
答:
老舍先生写的《
猫
》,性格古怪。如:猫有时乖巧,有时贪玩,有时又很尽职,乖巧时无忧无虑,玩时又痛痛快快,工作时认真负责、有决心、有耐心的特点。
《踢》这篇
课文
中作者为什么如此细腻的描写这句病猫?
答:
《猫》这篇
课文
是老舍先生写的一篇散文,发表在《新观察》一九五七年第十六期,入选课文时有修改。主要内容和中心思想 这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月
小猫
的可爱,表达了作者对猫十分喜爱的感情。
初一
课文
《猫》片段作文一篇,200字左右
答:
“我”会认为这只
猫
十分活跃,猫吃鸟是天性,而且“我”可能没有喂饱猫,所以这只猫才会去吃这只鸟。因此“我”抚摸这只猫,,还给它一些吃的。
在13课
猫这
篇
课文
中老舍先生用了明贬实褒的写法表达了对猫的喜爱之情...
答:
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