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四年级下册语文课文《海上日出》
读完第十六课
海上日出
你有什么问题能提出来吗?
答:
问题:
课文
的体裁和主要内容是什么?回答:
《海上日出》
是一篇非常优秀的写景抒情散文。文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气好有云时海上日出的几种不同景象,展现了日出这一伟大奇观。
求人教版小学第九册第一课<
海上日出
>的
课文
答:
2.
课文
记叙了在不同天气情况
下
观看日出的过程及日出后的景象,写了四方面的意思。指导学生理清层次可以采取以下步骤:首先从学生谈自己观察到的日出景象导入本文的
海上日出
;再让学生通过阅读全文找出具体描写日出景象的部分;然后分析首尾段的作用;最后提示学生中间部分包含了晴朗和有云天气里的日出这两层意思。 课文先讲...
巴金的海行的
日出
在几
年级
的课本中出现过?
答:
《海上日出》
是巴金所作,文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象,展现了日出这一伟大奇观。文章的语言文字优美、易懂,易于学习。这篇文章重点写了太阳升起时的情景。这是作者发自内心的赞叹,也是对文中大量“奇观”事实的精辟概括。2、
四年级语文
上册...
小学
语文
单元说明和教材分析(
四年级下册
第五单元)
答:
与本单元教材内容相匹配的是“
语文
主题学习”丛书
四年级下册
3《向成长致敬》中的“专题阅读一·一步一景一世界”,共有11篇文章,包含4篇“范文阅读”、4篇“组文阅读”和3篇“自由阅读”。材中的
《海上日出》
一文。这3篇文章都体现了“按照景物变化的顺序描写景物”的特点。我们可以把《海上日出》...
果然表达作者对看
日出
怀有什么
答:
强烈的渴望。该问题出自:语文版
四年级语文
上册理解阅读及答案(审定版),
《海上日出》
一文表达了作者对海上日出的喜爱和赞颂之情。作者描绘了海上日出在晴朗天气和有云时的几种不同景象,表现了海上日出的美丽景象,表达了作者对大自然的热爱,传达了一种向往光明、奋发向上的精神。
部编版
四年级下册语文
课件-
海上日出
(部编版)
答:
原发布者:houyulinghome 第十六课
海上日出
第一课时
语文
·部编版·
四年级下
同学们见过海上日出的情景吗?今天老师就带你们一道去海边观看太阳从海面升起的样子。作者简介巴金(1904年11月25日—2005年10月17日),原名李尧棠,汉族,四川成都人,中国作家、无党派爱国民主人士。1923年巴金离家赴上海、南京等...
关于
日出
的
课文
答:
《海上日出》
是巴金所作,文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象,展现了日出这一伟大奇观。文章的语言文字优美、易懂,易于学习。这篇文章重点写了太阳升起时的情景。这是作者发自内心的赞叹,也是对文中大量“奇观”事实的精辟概括。2、
四年级语文
上册...
四年级下册
16课
《海上日出》
的近义词,反义词,多音字
答:
二、近义词 清静——寂静 果然——果真 重荷——笨重 亮光——光亮 分辨——区分 灿烂——绚烂 奇观——奇景 扩大——扩展 夺目——醒目 光彩——光辉 三.反义词 清静——嘈杂 果然——...
四年级语文下册《海上日出》
ppt
答:
ppt简介:
《海上日出》
是这学期的大课之一,本文是一篇精读
课文
,课文描绘了作者乘船时看到的海上日出的美丽景色,抒发了作者对海上日出景色的赞美之情。
巴金的
《海上日出》
入选了几
年级
课本。
答:
2、《鸟的天堂》①已被选入人教版课标本第七册
课文
②已被选入长春版小学
语文
五
年级下册
第四单元“动物之美”一组中的第三篇课文 ③已被选入冀教版第七册课文 ④已被选入沪教版第七册课文 ⑤已被选入西师大版第十一册课文 ⑥已被选入语文S版第八册课文 3、
《海上日出》
①已被选入语文S...
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