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四年级颐和园课文教案
颐和园
作者是按怎样的顺序游览的,从
课文
哪些语句可以看出来
答:
4
、(我)从万寿山下来,就是昆明湖了。《
颐和园
》
课文
原文 北京的颐和园是个美丽的大公园。进了顾和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有七百多米长,分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是...
小学
四年级
语文
课文颐和园
的主要内容是什么?
答:
介绍了
颐和园
的景色
课文
写的是中国著名皇家园林——颐和园。第1小节为文章的总起,概括地写了“北京的颐和园是个美丽的大公园”。最后一节又以“颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细游赏”总结,前后呼应,结构完整。第2—5小节,以移步换景的方法,依次介绍了颐和园中的主要景点...
《
颐和园
》这篇
课文
怎样分段
答:
第一部分(1)总起:写北京的
颐和园
是个美丽的大公园.第二部分(2)分述:写长廊的景色.第三部分(3、
4
)分述:写万寿山的景色.第四部分(5)分述:写昆明湖的景色.第五部分(6)总结:作者抒发对颐和园的赞美之情.
人教版
四年级
语文上册
颐和园
是按什么游览顺序写的
答:
《
颐和园
》(人教版
四年级
上册)一文描绘了北京颐和园的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景物,表达了作者对颐和园的赞美之情。
课文
移步换景,按照游览的顺序记叙。一写长廊的景色。先抓住“长”的特点从总体介绍,接着抓住每一间的横槛上五彩的画的特点从内部介绍,最后抓住长廊两旁风景宜人的特点介绍外部...
颐和园
是按什么顺序写的,依次写了什么、什么和什么。
答:
一写长廊的景色:先抓信“长”的特点从总体介绍,然后抓住每一间的横槛上五彩的画的特点从内部介绍,最后抓住长廊两旁风景宜人的特点介绍外部环境;二写万寿山的景色:先写从山脚下抬头看到的佛香阁和排云殿的壮观景色:分别介绍了长堤、湖心岛、十七孔桥 。
课文
开头总叙
颐和园
的美丽,结尾与开头呼应,表达...
四年级
上册英才教程语文
答:
四年级
上册语文 第1课《观潮》
教案
设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载
课文
朗读 第2课《雅鲁藏布大峡谷》教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第3课《鸟的天堂》教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第4课《火烧云》教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件...
颐和园
的
课文
内容
答:
走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,
颐和园
的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明...
四年级
下册语文教学反思
答:
四年级
下册语文教学反思精选篇4 《巨人的花园》是一篇童话故事,四年级的孩子对通话还是比较感兴趣的,里面人物的对话很多,所讲述的道理浅显易懂,这是我选择本篇文章的主要目的。拿到这篇
课文
首先要明确教学目标,然后再针对教学目标设计教学。其实我的教学主要根据其他老师的
教学设计
,再根据学生的实际进行修改,下面就针对...
四年级
下册语文教学反思
答:
面对乱花渐欲迷人眼的语文课,我们应删繁就简,在课堂
教学设计
中体现“简约之美”。艺术的极致是简单,语文教学要给孩子波纹一样、丝绢一般的美感,就需要在“寻寻觅觅”之后的“简简单单”地教。
四年级
下册语文教学反思篇5 《海的女儿》是一则童话故事。这篇
课文
讲述了海的女儿,小人鱼第一次浮出海面救了一...
小学语文单元说明和教材分析(
四年级
下册第五单元)
答:
一、对教材和丛书的分析 1.教材分析 作为习作单元,本单元安排了两篇精读
课文
《海上日出》《记金华的双龙洞》,此外还有两篇习作例文《
颐和园
》和《七月的天山》。
4
篇文章都指向“有序描写景物”这一习作训练要素。本单元的语文要素是“了解课文按一定顺序写景物的方法”。两篇精读课文各有侧重:《海上...
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