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四年级颐和园课文教案
四年级
上的
课文颐和园
中的昆明湖是按什么顺序写的
答:
在按游览顺序介绍景物特点的文章中,常常采用所谓移步换景的方法,也就是到一个地方写一种景色。《
颐和园
》中描写景物乍一看是按:“长廊——万寿山脚下——佛香阁前——昆明湖”这样的游览顺序来介绍的,但在实际描写中,却藏着丰富的变化。首先是对万寿山上的描写。“来到了万寿山脚下”写的却不是...
颐和园
这篇
课文
介绍作者感受的句子是哪几句
答:
课文
中介绍作者感受的句子是最后一个自然段:
颐和园
到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细游赏。《颐和园》是一篇游记,课文描绘了北京颐和园的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景物,表达了作者对颐和园的赞美之情。
小学
四年级
作文 仿照
颐和园
的写作方法写一篇介绍异园的作文
答:
二、检查预习,了解
颐和园
相关背景知识。三、初读
课文
,理清文章的写作顺序。四、学习生字,整体感知课文内容。感受风景美。 第二课时一、复习导入新课。1、导语:同学们,我们上节课走马观花初游了颐和园,初步感受颐和园的风景美。课文写了颐和园哪些主要的景点,谁能用自己的话说一说?(教师板书课题)那里有著名的长廊、...
颐和园
的长廊
课文
原文
答:
每边都是九孔,既对称,又表示是至高上的皇家之桥。之后,我们来到了
颐和园
长廊。其长廊是吉尼斯之最,长廊长782米,廊上彩绘精美,计有1400多幅。彩绘中有四大名著——西游记、水浒传、红楼梦、三国演义和八仙过海。长廊有四个亭子,分别是春、夏、秋、冬四季为名。游完颐和园,我们就回宾馆了。
颐和园
这篇
课文
是按从上到下的顺序写的吗
答:
按游览顺序,依次写了长廊,万寿山和昆明湖。进了
颐和园
的大门绕过大殿,就来到有名的长廊,走完长廊就来到了万寿山脚下,登上万寿山上,从万寿山下来就是昆明湖。这里依次出现的景物就是长廊、万寿山(上山、下山)、昆明湖。
急~~谁有小学五
年级
《
颐和园
》的
课文
答:
颐和园
到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细玩赏。不过5
年级
的是圆明园!圆明园: 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,反以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在...
颐和园
小学
课文
采取了什么结构
答:
按游览顺序来写,分别是:来到长廊——走完长廊,来到万寿山下——登上万寿山——从万寿山下来,就是昆明湖——走过石桥可以去小岛。望采纳并收藏哦!
四年级
上册语文
课文颐和园
作文200字
答:
10月16日 星期六 晴 今天,老师带着全班同学去
颐和园
游玩,要知道,颐和园可是我们北京最有名的旅游景点之一,大家高兴极了。走进侧门,第一眼看到的就是昆明湖。昆明湖在阳光的照射下,闪闪发光。向西北方向远眺,清清楚楚地看到了一座三层宝塔耸立在半山腰上,那就是——佛香阁。同学们绕过一座座大殿...
读完
颐和园
的这篇
课文
的感受
答:
《
颐和园
》一课是一篇游记,
课文
描绘了北京颐和园的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景物,表达了作者对颐和园的赞美之情。课文不但文字优美,而且条理清楚,作者按照移步换景的游览顺序向读者介绍了颐和园美丽的建筑及自然风光。
四年级
下册
课文颐和园
说一种花还没有谢,那一种花又开了。是什么意思...
答:
说明园里花的种类很多啊,一朵还没有谢,另一朵又开了;也说明了长廊很长,刚看完这一朵,又迎来了另一朵更加鲜艳的。
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