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圆的认识听课评课记录
幼儿教学数学总结
答:
如教学《
圆的认识
》时,运用多媒体演示,先让幼儿看到画面中自行车、三轮车、汽车的车轮都是圆的,接着将它们的轮子换成三角形或正方形等形状,幼儿观察后议论...第二阶段:集体评课及蒙氏数学课程培训 第三阶段:中小班数学老师蒙数
听评课
。 在第一阶段,优秀老师蒙氏示范课上,分别安排了赵老师的感知数位,杨老师的数量...
优秀小学教师个人的先进事迹材料
答:
执教的《
圆的认识
》及执教的《百分数的意义与写法》都在郎溪县小学数学优质课中分别获二等奖和一等奖。在广德实验小学执教的《倍数和因数》也荣获宣城市小学数学优质课二等奖。“富有激情”是不少数学行家对我的
课堂
教学的一致评价。本人于3月也有幸与教育局、教研室领导一同对东夏小学进行视导工作,所示范的《年月...
教师年度考核个人总结精简版(五篇)
答:
同时 ,20_年10月在县教师进修学校教研室的带领下,参加了在杨梅中心小学举行的上涌片区小学数学教研暨我校“送教下乡”活动,执教《
圆的认识
》受到了与会...1、积极参与
听课
、
评课
,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 2、培养多种 兴趣 爱好 ,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜...
教师年度考核个人总结德能勤绩廉
答:
在日常的教育教学中,我们师徒通过一起学习、互相
听课
、
评课
等形式的活动,共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决的方法不断改进于完善自身
的课堂
教学方式,...为了提高自己的教学
认识
水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参本学校及外校组织公开课活动,认真
记录
学习,总结自己不足,学习他人优点。“脚踏实地,大胆创新...
教师个人工作总结
答:
认真参加各级教研活动,认真
听课
,
评课
,反省,在一学年中听了不少于20节的公开课,并认真作好听课笔记。自身也勇于主动上市级公开课,在市第九届农村课改学校展示课上,本人执教的《马》受到与会专家的高度评价。本人《马》一文的助学稿获市一等奖。并发表在《慈溪市优秀助学稿教育通讯专辑》上。本人写的《马》一课的...
圆的认识听课评课
缺点
记录
答:
圆的认识听课评课
缺点
记录
,回答如下: 一、反思 不足之处:没有学生作业的展示与评价过程,交流环节缺失,互动互学的班级教学优势没能得以体现。 ①概念教学直白了当,没有任何让学生先反复感知圆的相关概念的过程,而把这一感知过程放在以后作圆的体验中,省去了大量的貌似认识活动、其实是无用的事先感知的时间。不经...
圆的认识听课评课
缺点
记录
答:
圆的认识听课评课
缺点
记录
,回答如下:一、反思 不足之处:没有学生作业的展示与评价过程,交流环节缺失,互动互学的班级教学优势没能得以体现。①概念教学直白了当,没有任何让学生先反复感知圆的相关概念的过程,而把这一感知过程放在以后作圆的体验中,省去了大量的貌似认识活动、其实是无用的事先...
圆的认识听课评课
缺点
记录
答:
圆的认识听课评课
缺点
记录
,回答如下:一、反思 不足之处:没有学生作业的展示与评价过程,交流环节缺失,互动互学的班级教学优势没能得以体现。①概念教学直白了当,没有任何让学生先反复感知圆的相关概念的过程,而把这一感知过程放在以后作圆的体验中,省去了大量的貌似认识活动、其实是无用的事先...
圆的认识听课评课
缺点
记录
答:
圆的认识听课评课
缺点
记录
,回答如下:一、反思 不足之处:没有学生作业的展示与评价过程,交流环节缺失,互动互学的班级教学优势没能得以体现。①概念教学直白了当,没有任何让学生先反复感知圆的相关概念的过程,而把这一感知过程放在以后作圆的体验中,省去了大量的貌似认识活动、其实是无用的事先...
圆形认识评课
怎么写??
答:
圆的认识评课
优缺点如下:这节课中教学结构合理,过渡衔接自然。整节教学可分为揭示课题、引导探究、巩固深化、
课堂
小结和布置作业几个环节。讲、练、做、问、议、板书、演示安排严密紧凑,各教学环节所用时间安排得合理。课的设计始终围绕教学目标展开,环环相扣,层层深入。譬如在引导探究阶段,又可分...
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