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孙权劝学的故事情节概括
孙权劝学的
大意是什么?
答:
意思:我只是让你粗略地阅读,了解历史罢了。原句:司马光《
孙权劝学
》权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”全文:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,...
孙权劝学的
中心思想是什么
答:
《
孙权劝学
》的主要思想是:记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习,而使才略有了惊人的长进,并令鲁肃为之叹服、与之“结友”
的故事
,说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理,突出了学习重要性。全文如下:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲...
孙权劝学
中谁是主角,为什么
答:
吕蒙。原因:孙权劝学记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习,而使才略有了惊人的长进,并令鲁肃为之叹服、与之“结友”的故事,说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理,突出了学习重要性。
孙权劝学的故事
:孙权对吕蒙说:“你现在手握权柄,不可以不读书。”吕蒙辩护说,不是他不读书,而是军...
孙权劝
吕蒙读书有多少回
答:
教学重点:1、读课文,
概括
事件。2、积累文学常识教学难点:结合本文,了解文言文的实词、虚词及称谓语起到的作用。朗读课文,按照书下注释疏通文意;2、背诵课文,说出本文的主要事件。学习
内容
分析:一、说些前置,引入新课:(故事导入)三国故事中有“刘备借荆州,有借不还”
的故事
,想来大家都很熟悉。后来,
孙权
、鲁肃都...
三国演义里有关
孙权的故事情节
有哪些,可否列举三个?
答:
1、乘马射虎 孙权喜爱狩猎,常常骑马射虎,早出晚归。一次,孙权至庱亭射虎,老虎孙权画像向前扑上马鞍,孙权把双戟投向老虎,老虎受伤试图逃走,
孙权的
侍从张世趁机用戈再击。最终老虎被抓获了。重臣张昭曾劝谏道:“为人君者,应该能驾御英雄,驱使群贤,岂能驰逐于原野,骁勇于猛兽?一旦有个好歹,不...
孙权劝学
课文以什么方式展开
故事情节
答:
(1)通过
孙权
劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进
的故事
,告诉我们开卷有益的道理。 (2)我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。 (3)不能因为
事情
繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的。 (4)要善于听取他人好的建议或意见并去做。 (5)告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所...
文言文《
孙权劝学
》孙权劝吕蒙努力
的故事
说明什么?
答:
孙权劝学
,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞,“乃始就学”。从孙权的话中,既可以看出他的善劝,又可以感到他对吕蒙的亲近、关心、期望,而又不失人主的身份。“卿今者才略,非复吴下阿蒙...
孙权劝学
课文以___召开
故事
? 孙权与吕蒙对话主要
内容
是什么?_百度...
答:
原文 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权
孙权
曰:“孤岂欲卿治经为博士邪(语气词,通“耶”)!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”...
孙权劝学
记录了孙权 学、吕蒙 学、鲁肃 学的完整过程。本文中心可作如下...
答:
1)通过
孙权
劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进
的故事
,告诉我们开卷有益的道理。 2)我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。 3)不能因为
事情
繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的。 4)要善于听取他人好的建议或意见并去做。 5)告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所...
孙权劝学的故事
原文及翻译
答:
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂(suì多音字)拜蒙母,结友而别。翻译 起初,吴王
孙权
对大将吕蒙说道:“你如今要当权执政管理事务,不可不进一步去学习!”吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞。孙权...
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