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学弈文言文正确统一节奏划分
文言文
的难点
答:
初中
文言文
教学是语文教学的重难点!对初中阶段的要求是,借助工具书能
正确
理解浅显文言文。 虽说是浅显文言文,可对于初中生来说理解起来仍有很大难度。那么作为一名教师,我们如何引导学生攻破这一重难点呢?我认为应从以下方面入手: 首先,帮助学生理解、识记重点实词。 重点实词的记忆,积累是学习文言文的基础。因为,只有...
文言文
《
学弈
》对这遍文言文的感悟
答:
《
学弈
》,选自《孟子·告子》,通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了做事必须专心致志,决不可三心二意的道理。这个道理对现代的人们仍然有很强的教育作用。两个人的学习态度不同,学习效果截然不同,这样的结果,并不是在智力上有多大差异,而是学习是否专心致志。
学弈
读后感
答:
今天,我们学了《
学弈
》这一篇
文言文
,读了它以后我深有感触。《学弈》这篇文言文是一篇篇幅较短,含义深刻的古文。里面讲述的是这样一个故事:一个年迈的棋圣弈秋教两个学生下围棋,其中一个学生紧记弈秋的教诲,专心致志的听讲,认真的思考。而另一个学生则以为有天鹅将要飞过来,想着怎样用箭把它射...
学弈文言文
的意思注是?
答:
学弈
,
文言文
的意思是,学习下棋(围棋)希望帮到你。
学弈
这篇
文言文
中两个人同时在最好的老师指导下学期为什么产生不同的结...
答:
这则短文揭示了一个道理,即专心致志的学习态度才是关键。
《
学弈
》的教案
答:
> 同学们,中国文化源远流长,文言就象一艘大船,承载着我们中华民族几千年的文明 ,与我们现在的白话相比,文言好比是根,白话是枝叶,它们之间有着千丝万缕的联系。 [想认识、了解它们吗?好!] 我们今天就来学习一篇
文言文
《
学弈
》,课文讲的是 [两千多年前两个小孩儿学下棋的事。文言文中是怎么...
浅议怎样在初中语文教学中提高课堂教学质量
答:
如我在教《
学弈
》时,因为这是第一篇
文言文
,好多学生理解起来有些困难,可一个学生通过看插图、联系上下文理解了课文大意。这时我的评价是这样的:“你真了不起,在第一次学习文言文就找到这样的方法,我觉得你是学习文言文的专家,能不能将你的方法告诉同学们?”学习文言文的方法就这样在评价中有效的传给了全班...
文言文
《
学弈
》的课文主要内容
答:
学弈
这篇
文言文
通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了学习必须专心致志,绝不可三心二意的道理。文章先说弈秋是全国最善于下围棋的人,然后讲假如让弈秋教两个学习态度不同的人下围棋,学习效果也截然不同,最后指出这两个人学习结果不同,并不是因为在智力上有多大差别。 文言文是古代文化遗产,...
学弈
这个
文言文
的读音
答:
弈
:读音:[yì]部首:廾 五笔:YOAJ 释义:1.古代称围棋。 2.下棋。
六下
文言文
两则教学反思
答:
5. 六年级第一课《
文言文
两则》教案 百度上有
学奕
》教学目标: 1、学会三个生字,理解语句意思,把握课文内容,体会做事要专心致志的道理。 2、有感情地朗读、背诵课文,做到
正确
、
节奏停顿
得当、抑扬顿挫,从反复诵读中初步感受文言文的语言特点。 3、初步了解学习文言文的方法,培养学习文言文的兴趣。 教学重点、难点...
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