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安塞腰鼓课文结构
如何把作文渗透到语文教学中
答:
“阅读是吸取,写作是倾吐。”叶圣陶先生在谈语文教学时如是说。阅读与写作犹如人体的呼吸吐纳一样,是语文教学不可分割的两个重要部分,剥离了阅读谈写作,无异于纸上谈兵,这样学生的文学作品鉴赏水平难以提高,缺乏足够的阅读储备垫底,更无法写出内涵丰富的
文章
。然而,近年来,不少语文教师偏偏割裂了...
如何在小学语文阅读教学中渗透习作指导
答:
《爸爸的花儿落了》等情感类的散文小说,可以指导学生在阅读教学中体验作者的情感,并找到自己与作者的心灵契合点,调动自己的生活积累写作文;有的
文章
语言优美,
结构
精致,如《秋魂》、《夏天也是好天气》、《
安塞腰鼓
》等,可以把鉴赏文章的语言美作为突破口,借鉴文章的语言特点和艺术手法,从而进行仿写练笔;有的诗歌精致...
关于小学语文朗读教学的研究
答:
老师在课堂上要合理安排时间,在朗读中学习字词,学习
文章
的整体思路,注重朗读的效果,提高朗读的教学效率。 3.充分发挥学生的主动性。学生是课堂的主体,也是朗读的主体,老师要在课堂上提高学生朗读的积极性。通过创设情境的方式,激发学生的朗读兴趣,活跃课堂气氛。例如《
安塞腰鼓
》一课,老师可以在学生朗读时配上腰鼓的...
小升初语文复习资料,要全一点,希望各位大哥哥大姐姐能给我答案_百度知...
答:
17、《
安塞腰鼓
》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的
文章
,全文以“好一个安塞腰鼓”为线索,按表演前、表演中、表演后三个阶段描写。不仅表现了安塞腰鼓这种民间艺术粗犷、雄浑、动力十足的特点,而且反映了陕北人粗犷、豪迈、开放的性格特征。作者刘成章。18、《竹影》的作者是现代画家、散文家丰子恺。全文以“竹影”...
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