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对二十四孝的看法评价
鲁迅
对二十四孝
图
的评价
是什么呢?
答:
高兴的是:鬼少人多;归我一人独有;那里面的故事似乎准确无误;便是不识字的人,例如阿长,也只要一看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹。扫兴的是:知道孝道有如此之难,对于先前痴心妄想,想做孝子的计划完全绝望了。鲁迅认为
二十四孝
图主要目的是宣扬封建的孝道。他从自己小时阅读《二十四孝图》的...
《
二十四孝
图》一文中,鲁迅对封建孝道持什么样的态度?
答:
例如
二十四孝
图中的其中一孝就说:一个名叫郭巨的人因为家贫,为了让年迈的老娘吃饱穿暖,竟将自己未满一周岁的儿子活埋……,看了这则孝道故事,难道你赞同郭巨的做法?这就是典型的愚孝。鲁迅先生主张新思想、反封建,他对各种孝道
的看法
当然是:摒弃一切愚孝,发扬所有真孝。
朝花夕拾《
二十四孝
图》主要人物性格特点
答:
《
二十四孝
图》主要人物性格特点:作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。主要内容:所谓《二十四孝图》,...
鲁迅的朝花夕抬《
二十四孝
图》
的看法
答:
<<朝花夕拾>>是鲁迅先生的回忆性散文集,其中《
二十四孝
图>>揭示封建孝道的虚伪和残酷,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。 《二十四孝图》对荒谬愚昧的封建孝道和反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
二十四孝
图的主要内容和主要思想
答:
《
二十四孝
图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画。元代郭居敬辑录古24个孝子的故事,编成《二十四孝》。后来的印本都配上图画,通称《二十四孝图》主要故事内容:总共24个故事组成,分别为:忠孝双全、望云思亲、上书救父、彩衣养亲、哭竹生笋、打虎救父、鹿乳奉亲、笼负母归、弃...
鲁迅为什么要批评
二十四孝
?
答:
鲁迅对书中的
二十四孝
图
看法
是:通过分析孝道,批判了封建孝道的虚伪残酷。批评的孝是:“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”。批评原因是:为了愚昧地做孝子,伤害了孩子的自尊乃至夺取生命,实在残酷,所以鲁迅以批判的态度剖析了孝道,对反对白话文,提倡复古的倾向予以尖锐的抨击。
鲁迅批评《
二十四孝
图》有什么依据和道理?
答:
《
二十四孝
图》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、...
你怎么
评价
《
二十四孝
图》?
答:
我认为妨害白话推广的人都应该灭亡,每看见小学生欢天喜地地看着一本《儿童世界》之类,另想到别国的儿童用书的精美,就觉得中国儿童的可怜。我儿时只要略有图画的本子都会被老师禁止,所收得的最先的画图本子,是一位长辈赠的《
二十四孝
图》。其中最使我不解,甚至于发生反感的,是“老莱娱亲”和“...
你怎么看待鲁迅批
二十四孝
图这件事?
答:
鲁迅
对二十四孝
图是批判的态度;孝是应有的,但后来的一些劣根性的人渐渐篡改了
孝的
本性,就出来24孝图这样的代表,这是封建君主制度下的人制造出的产物,所以,鲁迅先生是借24孝图批封建制度,民族劣根性。正如贞女牌坊,在古时是没有的,再远点,母系社会,就更加不会有,当儒家文化盛行后,而封建...
如何
评价
《
二十四孝
图》?
答:
我认为妨害白话推广的人都应该灭亡,每看见小学生欢天喜地地看着一本《儿童世界》之类,另想到别国的儿童用书的精美,就觉得中国儿童的可怜。我儿时只要略有图画的本子都会被老师禁止,所收得的最先的画图本子,是一位长辈赠的《
二十四孝
图》。其中最使我不解,甚至于发生反感的,是“老莱娱亲”和“...
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