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小学四年级复述课文的方法
有关
小学四年级的
孔子学琴那课 (王燕蓉)
答:
能抓住孔子的做法与语言,理解
课文
内容,初步了解孔子做事认真的品质。2、过程与
方法
方面:课前布置学生了解孔子,以便更好的学习课文,养成良好的预习习惯。课堂上引发学生间的辩论,按事情的发展顺序讲一讲或演一演《孔子学琴》的故事。培养学生思维的条理性和口头表达能力。3、情感、态度与价值观方面:学习孔子谦逊好学,...
小学四年级
语文教师应该拥有怎样的教学
方法
答:
“自主合作探究”法是当前中
小学
教学的主要
方法
。其他任何教学方法的创新都必须以此为准绳。没有一成不变的教学方法,关键在于老师的创新,能找到适合自己的学识、才情与特长的教学方法。兹选出以下语文教学方法,仅供参考:阅读法(朗读、默读、背诵)、讲授法(讲述、讲解、讲评、讲演、
复述
、讲读、讲练...
苏教版
四年级
下册语文练习五
答:
★四、教学重难点:1、有感情地朗读、复述天鹅破冰的场面。 2、有感情的引导儿童感受故事中的形象,体会天鹅勇敢奉献、团结拚搏的精神,培养学生爱护珍稀动物的思想感情,体悟保护生态平衡的重要性。★五、教学时间:两课时★六、教学过程: 第一课时教学要求:1、技能目标:正确、流利、有感情地朗读课文、
复述课文
5、6、...
小学四年级
上册语文教学计划
答:
其中,除“汉字家园”外,共有28篇
课文
,8次表达训练,2次综合学习活动,以期实现
四年级
上学期的教学目标。 三、教学目标要求 认识255个生字,会写258个字;培养阅读能力和良好阅读习惯;加强对阅读
方法
的具体指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览。完成8次表达,培养写作兴趣,提高表达能力;继续培养学生认识事物,运用语言...
人教版
四年级
下册语文有什么教学
方法
答:
考虑到
四年级
是
小学
阶段非常关键的一个学年,本学期仍要重视学生学习习惯与兴趣的培养,加强硬笔书法的练习,提高全体学生的语文素养。三、教材分析(一)基本结构本册共有
课文
32篇,其中精读课文17篇,略读课文15篇;教材后面还附有8篇选读课文,共40篇。教材设计了8个专题。依次是:走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示...
小学
三
年级
语文《看不见的爱》原文、教案及教学反思
答:
【篇三】
小学
三年级语文《看不见的爱》教学反思 《看不见的爱》这是一篇内容感人的文章,通过讲述了一位母亲陪孩子打弹弓的故事,赞扬了一位给予残疾孩子无私母爱的母亲,以及作者对母亲的赞美之情。因为本单元的重点训练目标是简要
复述课文
,这既是本课的教学目标,也是本课的教学重、难点。
四年级
同学对复述课文有...
小学四年级
《普罗米修斯》
课文
答:
会认7个生字,会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。正确,流利,有感情地朗读
课文
,并学会
复述
故事。2、过程和方法:学习概括课文主要内容
的方法
,抓住有关语句,揣摩人物的心情,体会...
小学
语文的
课文
一般分为两课时上完,那么第一、二课时分别讲些什么内容呢...
答:
背景,可以讲些小故事跟
课文
有关,学生喜欢听背后的故事。把同学吸引住了,再讲课文。细讲课文内容,修辞手法,写作手法,题材,线索,中心句,开头结尾作用,或某一句作用,从中看出什么等等。最后讲考试的考点。写景的文章取舍,选典型的,有明显的修辞手法的做例子,讲解下,教会判断
的方法
呀。
如何培养中
年级
学生
复述
作文的能力
答:
对于中
年级
学生,教师应有意识地让学生在
课文
中圈、点、标、画,让学生体会文章"写什么?怎么写?为何写?"通过阅读,理解作者是怎样谋篇布局的,从而体会作者的写作特点、写作
方法
,之后,选取相似的题目让学生摹仿写作。这样不仅减轻了作文难度,更重要的是让学生在写作过程中能够再次回顾文章写法,体会...
小学四年级
语文教育教学计划
答:
四年级
上册教材与一、二、三年级教材是一脉相承的。 (一)、加强目标意识,全面、准确地落实语文教学目标 教材从“知识与能力”“过程与
方法
”“情感态度与价值观”这样三个维度提出了语文教学目标,而且提出了总目标和阶段目标。这是我们把握教学目标的依据。 四年级上册教材,既注意落实必须一以贯之的目标,又注意落...
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