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小学语文阅读教学案例精选
如何提高
小学语文阅读教学
的有效性
答:
这样下去,学生就会越发讨厌阅读,本身枯燥的阅读教学便成为了学生学习的一种负担、一种枷锁,从此便在他们好奇活泼的心灵种下了苦果,学生畏惧阅读的心理由此产生,教师、学生、阅读文本三者的教学关系随之步入了紧张而又不和谐的局面。在教学中,我一直在思考:如何提高
小学语文阅读教学
的有效性呢?通过自身...
文言文课例分析范文
答:
3. 请教大家下
小学语文教学案例
怎么写,请给范文贩有谁了解的告诉下 一、教学案例撰写的意义 1.教师撰写教学案例,是教师不断反思、改进自己教学的一种方法,能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点,这个过程就是教师自我教育和成长的过程。 2.教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学...
小学语文教学
方法还有哪些?
答:
|
小学语文阅读教学
的方法是多样的,记得好多位著名教育专家都曾经说过:“教学反之,如果你的教学方法不适应学生,就会造成学生的阅读能力不但没有提高,反而阻碍学生对阅读内容的理解。因此,选择合适的阅读教学方法是提高学生阅读能力的关键。作为一个语文教师,要会选教法,能让学生在你的引导下尽可能用最少的时间,捕捉到...
小学语文教学
方法还有哪些?
答:
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小学语文阅读教学
的方法是多样的,记得好多位著名教育专家都曾经说过:“教学 反之,如果你的教学方法不适应学生,就会造成学生的阅读能力不但没有提高,反而阻碍学生对阅读内容的理解。因此,选择合适的阅读教学方法是提高学生阅读能力的关键。作为一个语文教师,要会选教法,能让学生在你的引导下尽可能用最少的时间,捕捉...
课堂
教学案例
怎么写(
小学语文
),请给个范文或格式,谢谢~
答:
案例
名称: 《《直线、线段和射线的认识》案例》 学年:2008
教学
片段:(一) 教学线段:1、过渡语:老师手中的毛线真顽皮,瞧,它们一跳就跳到了大屏幕上。(师出示课件1,显示一条线段)请仔细观察,有什么发现?(线段,直的,有两个端点。)2、如果给你一把尺子,能量出这段线的长度吗...
小学语文教学
设计与
案例
分析试题
答:
结合《
语文
课程标准》的学习,你认为本
案例
“词义
教学
”给你什么启示? 《语文新课程标准》指出:
阅读
是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。本案例中,教师紧紧抓住“大贤”这个词,一连问了5个问题,而且这5个问题都与“大贤”有着密切的关系。这样,就把文中的语言内化成学生自己的语言,变成孩子...
四年级下册
语文教学案例
及反思怎样写?
答:
四年级下册语文
教学案例
及反思 走进了新课程改革背景下的
小学语文
教学,在这一过程中,我真切地看到了自己成长的轨迹,真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师,一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体意识,创新意识感人深思,“三维整合”耳濡目染。我曾兴奋地说,新课程真好。新课改在万州已有两岁了,如果现在谈到新课程...
如何提高
小学语文
朗读
教学
的有效性
答:
语文老师要细读文本,重视朗读,练就过硬的朗读基本功,才能有的放矢的组织学生进行语言感悟,才能感受文本的内蕴之美。所以从事
语文教学
的老师一定不要忽视自己朗读技能技法的训练,因为朗读是语文教师必备的基本功,是上好
语文课
的重要保障。 【
案例
二】《落花生》 师:你能不能把喜欢的感情读出来?刚才,我听你们集体读,...
如何在
小学语文教学
中发挥好信息
答:
信息技术的迅猛发展和所体现的先进性,得以广泛应用于
小学教学
的各个学科之中,特别是在
小学语文阅读教学
中更突出了它的优势。但是实践证明,小学语文阅读教学中运用信息技术手段中还存在盲目性、形式主义的现象,甚至将语文阅读教学课变成了教师课件制作水平的展示台。没有真正发挥信息技术在语文阅读教学中的辅助、促进作用...
浅谈
语文教学
中怎样培养学生的问题意识
答:
而目前语文课堂上存在学生提出问题的能力比分析问题、解决问题的能力弱,而提出问题的能力从培育创造性思维的意义来说比分析问题、解决问题的能力更为重要。新课程理念要求教师关注学生提出问题、质疑问题,主动培养学生的问题意识。一、目前课堂上学生提出问题的现状。在教学的实践中发现,目前在
小学语文阅读教学
中,学生提出...
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