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少年闰土第一自然段环境描写的作用
总结一下初中语文各种
描写
方法,文言文中的对仗...知识点并说明其
作用
...
答:
◆细节
描写
:略3.抒情方式:直接抒情,间接抒情,哀景乐情。
第一
人称亲切
自然
,能自由表达思想感情。给读者以真实生动之感。如《我的老师》《
故乡
》第二人称便于面对面地交流。便于抒情,加强感染力,有呼告的效果。这种写法像是“我”向“你”诉说衷肠,一下子把“我”与“你”的距离拉近了,也把读者和主人公的距离...
一年级课文
第1自然段
中的培育还可以换成什么词而不改变原意
答:
C.塞特凯达斯瀑布的辉煌以及毁灭,通过特殊的葬礼告诫我们要爱护地球,保护
环境
。3、阅读塞特凯达斯大瀑布制,浪费了大量的水资源,同时沿河两岸的森林乱砍滥伐,水土大量流失,大瀑布水量逐年减少。1、
第1自然段
中加点的词“尤其”、“更是”起什么
作用
?2、积累
描写
流量、水声、水形的词语(每类至少2个)流量水声水形3...
急求一篇850字以上,开头和结尾都是写景的记叙文
答:
在记叙中议论,应做到以下几点:首先要把记叙的人和事写具体,写生动。记叙是议论的基础,如果记叙本身缺乏具体生动的
描述
,议论也就无从深化。其次是议论要紧扣记叙的内容,
自然
贴切。记叙中的议论是为了帮助读者对记叙部分有更深的认识,只有做到这一点才能起到“画龙点睛”
的作用
。第三是议论要言简意明,恰如其分。记叙...
这段文字中,破折号
有什么作用
?
答:
课文先
描绘
了“我”记忆中的闰土看瓜刺猹,接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事。最后写“我”和闰土的分别和友谊。 课文一开始,展现在读者面前的是闰土看瓜刺猹的场面。读了这段文字,
少年闰土的
形象深深地烙印在我们的脑海里。
怎样写对比片段作文?
答:
2. 通过对比进行人物描写片段200字左右急啊 鲁迅的小说《
故乡
》用鲜明的对比,深刻地揭示了主题。对比就是将两种不同的事物或同一事物的两个不同方面作比较、对照,以收到表达思想、说明问题的目的。 一、
环境描写的
景情对比 时候既然是深冬,渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从缝隙向外一望...
九年级上册《
故乡
》教案设计
答:
1。理清小说的情节和线索。 2。找出文中
环境描写的
语句。(环境:
自然环境
和社会环境。) 3。划出不理解的语句。 四.探索研究: (一)小说的情节。 明确:课文以“我”回
故乡
的活动为线索,按照“回故乡—在故乡—离故乡”的情节顺序。
第一
部分(从开头至“搬家到我在谋食的异地去”),写“我”回故乡所见之景...
回忆鲁迅先生
视频时间 00:41
描写
同学特点的作文
答:
在写人、记事的文章中,常常要描写人物的外貌。这是因为,外貌 描写是人物
描写的
一个重要组成部分,对揭示人物的个性特征,起着很 重要
的作用
。 外貌描写包括静态外貌描写、动态外貌描写两种。怎样把人物的外 貌写具体呢?
第一
、静态外貌描写:就是像描写一幅画、一张照片那样,去描写 整个人物的外表,包括描写人物的容...
小学六年级上册语文期末测试题目
答:
3.用“ ” 划出一处心理描写的句子,用“ ”划出一处
环境描写的
句子。 4.仔细默读第10
自然段
,作者两次写道“四瓣儿,四瓣儿,还是四瓣儿……”,这样反复的写法,有什么好处? 5.小作者得到的是什么幸运?请你结合短文的最后一句话,谈谈你的理解。 6.请用简短的话概括短文的主要内容 八、习作表达(30分) 上...
关于鲁迅的故事
视频时间 00:41
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