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属于道德实践方法的是
有哪些德育
方法
?选择一种阐述方法
答:
德育
方法
包括
道德
教育、
品德
塑造、公民教育和情感培养等多种方法。1.道德教育 道德教育
是
德育的核心内容之一。通过教授道德原则、价值观和行为规范,培养学生良好的道德品质和行为习惯。道德教育可以通过课堂教学、讨论和案例分析等
方式
进行。教师可以引导学生思考和讨论道德问题,提供道德决策的指导,培养学生的...
现代社会进行
道德
修养,锤炼个人
品德的
途径和
方法
主要有()。
答:
勤于
实践
,加强
道德
行为训练。慎独的含义为:“慎”指小心谨慎、随时戒备;“独”就是独处,独自行事。意思是说,严格控制自己的欲望,不靠别人监督,自觉控制自己的欲望。坚持慎独,不与他人发生交往,脱离了实践,不利于提高道德修养,因此不
属于
锤炼个人
品德的
途径和
方法
。故正确答案为ABC。
道德的
起源和本质
属于实践
范畴的吗?
答:
根据亚里士多德的学科分类
方法
将学科(或称为:学问、学术、科学)分为三种:理论之学、实践之学和制作之学。理论之学包括数学、物理学和第一哲学(或神学)。
道德属于实践
之学。——1、道德的起源:道德起源于建立和维护社会秩序需要这一根本原因。一是社会关系的形成
是道德
赖以产生的客观条件;二是人类...
公务员进行职业
道德
修养有哪些
方法
?
答:
不断磨炼自己的
道德
意志;其三,自觉接受
实践的
检验,其中包括自觉接受人民群众的监督和检验,这些
是
最根本的修养
方法
。(二)职业道德修养与其他修养相结合:公务员的职业道德修养不仅不能离开行政实践,而且不能离开政治、法律、政策以及哲学理论和文学艺术等其他修养。(三)自重、自省、自警和自励:各级公务员...
中国古代思想家提出的
道德
修养
方法
对今天的大学生还有价值吗?_百度...
答:
5.知行统一的方法这种
方法是
将提高道德认识与躬行
道德实践
统一起来,以促进道德要求内化为自己的道德品质,外化为实际的道德行为。作为道德修养方法,知行统一是强调道德认识与道德实践二者应该是辩证的统一关系。古人认为,道德认识(知)对于养成良好的道德品质固然重要,但如果只停留于道德认识而不付诸道德行动,只知什么是善恶...
教师职业
道德
修养的
方法
有哪些
答:
教师职业
道德
修养主要有以下
方法
:1、加强道德理论的学习 教师要认真学习马克思列宁主义理论,树立科学的世界观和人生观;认真学习中华民族传统的道德理论,吸取其精华,并在
实践
中发扬光大;认真学习共产主义道德理论,用先进的道德理论,武装自己,教育自己。2、加强师德规范的学习 教师的职业道德规范,
是
衡量...
( )
是品德
教育中运用最为广泛的教育
方法
。
答:
情感陶冶主要
是
运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响,使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。与题干不符,排除。D项:实际锻炼法是指教师指导学生参加各种
实践
活动,以形成一定的
道德
品质和行为习惯的
方法
。与题干不符,排除。故正确答案为B。
.个人
品德
需要不断地通过
道德
修养加以提升。加强道德修养,提升个人品德...
答:
积善成德的方法 这种
方法是
通过不断积累“善行”或“美德”,使之巩固强化,以逐渐凝结成优良的品德。道德修养并非一日之功,成性成德不可一蹴而就,但也不是高不可攀、遥不可及的,关键在于积累和重微。知行统一的方法 这种方法是将提高道德认识与躬行
道德实践
统一起来,以促进道德要求内化为自己的...
大学生
品德
培养的途径和
方法
答:
大学生
品德
培养的途径和
方法
陈述如下:一、坚持用优秀传统文化进行思想
道德
教育:引导大学生做品德高尚的中国传统文化
是
包括哲学、教育、史学、经济、文学、艺术、宗教、科技为主要内容的中华民族所创造的物质和精神成果的总和,而中国优秀传统文化则是一个跨越人类生存时空的概念,具有超越历史阶段的绵延特性。
教师职业
道德
修养的基本
方法
答:
教师职业
道德
修养的基本
方法
如下:(一)加强理论学习 1、加强道德理论的学习 教师要认真学习马克思列宁主义理论,树立科学的世界观和人生观:认真学习中华民族传统的道德理论,吸取其精华,并在
实践
中发扬光大;认真学习共产主义道德理论,用先进的道德理论,武装自己,教育自己,树立正确的道德理想;认真学习...
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