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张之洞主张
张志东在《劝学》篇》中提出的思想
主张
是什么?
答:
”所谓“本”,指的是有关世道人心的纲常名教,不能动摇;所谓“通”,指的是工商学校报馆诸事,可以变通举办。全书贯穿“中体西用”精神,
主张
在维护君主专制制度的前提下接受西方资本主义列强的技艺,并以这种新技艺“补”专制旧制之“阙”,“起”清廷统治之“疾”。
张之洞
倡导的“新旧兼学”中的...
简述张洞之中学为体,西学为用的
主张
答:
张之洞 主张
:在维护封建统治的基础原则下接受西方资本主义的先进技术,强调“中学为体,西学为用”。目的:在于强化封建君主专制,反对政治改革,因而这一主张具有明显的保守性、反动性,但是这一教育主张在客观上也促进了近代教育的发展。
张之洞
劝学篇的思想核心是
答:
该文章的思想核心是“中学为体,西学为用”。
张之洞
的《劝学篇》
主张
在维护中国传统文化和道德观念的基础上,吸收和利用西方的科学技术和管理经验,以促进国家的现代化和强盛。其中,中学为体指的是以中国传统的经史之学为基础,强调儒家文化的道德教化和人文精神;西学为用指的是学习西方的科学技术、工艺...
张之洞
为什么能够成为一位著名的洋务派代表人物
答:
最后,建设近代海防,张之洞认为要巩固海防,就要建立一支铁甲舰装备的海军,按照西方办法构造新式炮台。所以,
张之洞主张
从西方购舰,辅之以炮台,积极发挥海军作用。张之洞的这样一些军事思想对中国近代海军建设起到一定积极作用,然而,张之洞培养的新式海军不但没有起到维护晚清政府的作用,反而变成了武昌起义...
张之洞
的
主张
和地主阶级改革派有何区别?
答:
甲午战争后,
张之洞
逐步形成了一套比较系统的近代教育思想,并认识到建立新学制的重要性。担任湖广总督之后,张之洞在湖北大规模兴办新式教育——实业教育、师范教育和国民教育。这些新式教育活动使其教育强国的构想在推动中国教育近代化过程中起了重要作用。张之洞为配合振兴实业,在湖北发展实业教育。其中较有...
清朝官员“受不了”,
张之洞
有个什么样的工作怪癖?
答:
张之洞,字孝达,号香涛,又称之为“张香帅”。他是仅次于曾国藩、李鸿章、左宗棠的晚清名臣、清代洋务派代表人物。公元1863年,27岁的张之洞中进士第三名探花,授翰林院编修,从此平步青云,一直当到了内阁学士、两广总督、军机大臣等职。
张之洞主张
“中学为体,西学为用”,也是...
张之洞
的中体西用思想对中国社会的影响如何?
答:
张之洞
所
主张
的中学为体,西学为用的本质,就是在坚持封建专制及伦理纲常的前提下,适当引进西方的科学技术及某些社会管理制度措施,以为我所用。中体西用的观点既维护了封建统治的根本利益,又提供了适当变革、以解外忧内患的原则措施,因而得到清统治当局及社会政界和思想界多数人士的认同,成为近代新...
张之洞
是如何评价西学的?
答:
张之洞
所
主张
的中学为体,西学为用的本质,就是在坚持封建专制及伦理纲常的前提下,适当引进西方的科学技术及某些社会管理制度措施,以为我所用。中体西用的观点既维护了封建统治的根本利益,又提供了适当变革、以解外忧内患的原则措施,因而得到清统治当局及社会政界和思想界多数人士的认同,成为近代新...
1898年
张之洞
发表的《劝学篇》有什么进步思想?
答:
张之洞
把中学的内容概括为经、史、子、集,尤其强调"明纲",认为三纲五常是中学之本原,以此反对维新派的君主立宪。他把西学概括为西史、西艺、西政三部分。他在维新变法前夕再次强调"中学为体,西学为用",目的在于强化封建君主专制,反对政治改革,因而这一
主张
具有明显的保守性、反动性。但是,这一...
张之洞
“中学为体,西学为用”的
主张
为何被严复讽为“牛体马用”_百度...
答:
张的思想是
主张
学习西方的先进技术而保留延用封建统治,他局限于没有学习当时属于先进的资本主义制度。严复的意思是人家真正先进的资本主义制度你不学反而去把人家的先进科学技术用在封建统治的基础之下。
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