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影响创造力中的非智力因素
关于
创造力的
作文
答:
把创新精神和实践能力的培养放到了非常重要的位置。在这种大背景下,本文就创造的性质与
创造力的
培养问题作了简要讨论。二、创造是一种复杂的心理整合 (一)创造是智力因素和
非智力因素
的结晶 智力是人们在认识客观事物的过程中所形成的认知方面的稳定心理特点的综合,它与创造力的关系,研究结果并不完全...
非智力因素
发展模式划分的几个阶段
答:
6、15岁之后:
非智力因素
发展模式基本不易改变,人们常说的江山易改,本性难易。为什么这样划分呢?主要是考虑非智力因素的内容包括儿童个性与社会性发展、情绪与情感、
创造力
、抗压力、良好习惯的养成等方面的发展。因为儿童非智力的培养过程中,相对于智力因素的培养过程中,家长所遇到的问题、挑战和疑惑...
“勤能补拙”充分说明智力因素对
非智力因素
的
影响
,是否正确?
答:
一般认为智力因素包括六个方面:注意力、观察力、想象力、记忆力、思维力、
创造力
。
非智力因素
,指与认识没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等方面。智力因素直接作用于人们的认知过程,起到很重要的作用。然而智力因素并不是决定认知的必然因素,其中还需要非...
如何在教学过程中培养学生的
创造
思维能力?
答:
5,由内到外,由结果到过程,注重考试的启发与
创造性
。(四)注意不同年龄段学生认识过程的不同特点,开展有针对性的不同教学活动。(五)注意
非智力因素
在智力发展中的作用。(六)要特别重视形象思维能力的培养。如何在教学过程中培养学生的创造思维能力创造性思维,专指在创造性活动中的思维过过程。它是
创造力
的核心。
目前有人认为
智力
是选拔人才最重要
的因素
,你怎么看待?
答:
一般认为智力因素包括六个方面:注意力,观察力,想象力,记忆力,思维力,
创造力
。
非智力因素
是在智力活动中
影响
、决定智力活动效益的与智力活动有关的一切心理因素,它是一个整体,具有一定的结构,主要包括:情感过程、意志过程、个性意识倾向性、气质、性格。非智力因素的高低是学生成绩优与差的重要因素...
创造力
和创新有什么区别?
答:
1、概念不同。
创造力
,是人类特有的一种综合性本领。创造力是指产生新思想,发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种
创造性
活动所必需的心理品质。它是知识、
智力
、能力及优良的个性品质等复杂多
因素
综合优化构成的。创新是在经济和社会领域生产或采用、同化和开发一种增值新产品;更新和扩大产品、...
在中学语文教学中如何激发学生
的非智力因素
答:
2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式,向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事,这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业,并从教学任务分析的...
语文教学中怎样培养小学生的
创造力的
论文
答:
三、 有意识地培养学生
创造性的
心理品质
创造力
是一种多因素的综合,它首先是由观察力、想象力、思维力等多种与智力因素相关的品质构成。要发挥心理品质的培养,良好的创造性心理品质包括智力因素和
非智力因素
两个方面的内容。创造力需要以观察力作为基础。培养学生敏锐的观察力,要积极开展探索性的观...
为什么要敢于怀疑一切?
答:
一般创造力水平较高的创造人才可以在不止一个领域表现出创造力。知识、经验的作用在其普遍性上低于一般创造力,但它是一般
创造力的
基础。具体地说,知识是智力的基础,而创造力是智力的最高表现。当然,知识、经验对特殊创造力和
非智力因素影响
也不可低估。特殊创造力的普遍性低于前二者,例如一个画家的...
智力因素
包括
答:
问题三:>
非智力因素
有哪些? 顾名思义,非智力因素是相对智力因素来说的,一般认为智力因素包括六个方面:注意力,观察力,想象力,记忆力,思维力,
创造力
。非智力因素,指与认识没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等方面。这些非智力因素,在人才的成长过程中,有着不可忽视的...
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