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影响品德形成的因素是填空题
( )不属于
影响
学生
品德形成的
内部
因素
。
答:
【答案】:A 同伴群体是
影响
学生
品德形成的
外部
因素
。影响学生品德形成的内部因素包括认知失调、态度定式、道德认知、智力因素、受教育程度等。
( )不属于
影响
学生
品德形成的
内部
因素
。
答:
【答案】:A 同伴群体是
影响
学生
品德形成的
外部
因素
。影响学生品德形成的内部因素包括认知失调、态度定式、道德认知、智力因素、受教育程度等。
简述
影响
学生
品德
发展
的因素
答:
详解:(1) 外部
因素
。①家庭教育至关重要。家庭环境对儿童的
品德形成
和发展的
影响是
奠基的、直接的、重要的,主要表现在家庭的气氛、家长的人格修养、家庭的教养方式三方面。②学校教育是一种有目的、有计划、有系统地对学生品德发展施加
影响的
过程,在学生品德发展中起着主导作用。这主要体现在校风和...
品德是
怎样
形成的
?有哪些
因素影响
它?
答:
影响
人(尤其在学生阶段)
品德形成的因素
有:一、外在因素:1、家庭教养方式;2、社会风气;3、同伴群体。二、内在因素:1、认知失调;2、态度定势;3、道德认知。三、其他因素 个体的智力水平、受教育程度、年龄等因素也对态度与
品德的
形成与改变有不同程度的影响。
简述
影响
学生
品德
发展
的因素
。?
答:
详解:(1) 外部
因素
。①家庭教育至关重要。家庭环境对儿童的
品德形成
和发展的
影响是
奠基的、直接的、重要的,主要表现在家庭的气氛、家长的人格修养、家庭的教养方式三方面。②学校教育是一种有目的、有计划、有系统地对学生品德发展施加
影响的
过程,在学生品德发展中起着主导作用。这主要体现在校风和...
简述
影响
学生
品德
发展
的因素
有哪些?
答:
详解:(1) 外部
因素
。①家庭教育至关重要。家庭环境对儿童的
品德形成
和发展的
影响是
奠基的、直接的、重要的,主要表现在家庭的气氛、家长的人格修养、家庭的教养方式三方面。②学校教育是一种有目的、有计划、有系统地对学生品德发展施加
影响的
过程,在学生品德发展中起着主导作用。这主要体现在校风和...
下列哪项不属于
影响品德
发展的外部
因素
()。
答:
【答案】:C 本题考查影响态度与品德发展
的因素
。影响态度与品德发展的因素可分为内部条件和外部条件。其中外部条件包括:家庭教养方式、社会风气、同伴群体等。内部因素包括:认知失调、态度定势、道德认知、受教育程度等。因此,家庭、学校教育、社会因素都属于
影响品德
发展的外部因素。品德行为是个人价值内化...
结合
品德形成的
过程和
影响
其
形成的因素
,论述如何帮助学生形成良好的品德...
答:
运用技巧对学生进行言语说服。②树立良好的榜样。通过对榜样的观察学习改变学生的行为。③利用群体约定。利用群体约定通过改变学生的态度来改变学生品德。④价值辨析。引导学生利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式,以发现自身的价值。⑤给予适当的奖励和惩罚。【命题立意】本题考查
品德的
相关知识。
下列关于德育过程与
品德形成
过程的关系描述,正确
的是
( )。
答:
B项:思想
品德形成
过程中,学生受各种
因素影响
,包括自发的环境
因素的影响
;德育过程中学生主要受有目的、有计划、有组织的教育影响。与题干不符,排除。C项:从学生思想品德形成过程的结果看,品德形成可能与社会要求相一致,也可能不一致;德育过程的结果是学生
形成的
思想品德与社会要求相一致。与题干不...
根据
品德形成的
过程与
影响因素
,结合教学实际,论述如何培养学生良好的...
答:
个体只有从头至尾地完成这一过程,才能说他真正具有了某个稳定的价值观念,也才能较持久地指导行动。(5)给予适当的奖励与惩罚。奖励和惩罚作为外部的调控手段,不仅
影响
着认知、技能或策略的学习,而且对个体的态度与
品德的形成
也能起到一定的作用。除上述所介绍的各种方法外,角色扮演、小组
道德
讨论等方法...
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