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影响品德形成的因素是填空题
家庭、社会和环境等
因素
对学生
品德的形成
有什么作用
答:
此外,社会环境也是影响学生品德的重要
因素
。社会的价值观、道德标准以及公众行为都会对学生
产生影响
。例如,如果社会普遍重视诚实和公正,那么学生在学校中也会更容易接受和践行这些价值观。因此,虽然学校教育在学生良好
品德形成
中扮演了重要角色,但绝不能忽视家庭、社会等因素的作用。只有综合考虑这些因素,...
影响
德育
的因素
有哪些
答:
一、涵义 广义的德育泛指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加
影响的
活动,包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。狭义的德育则指学校德育。学校德育是指教育者依据一定社会或阶级的要求和受教育者思想
品德形成
规律,有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响,把一定...
根据
品德形成的
过程与
影响因素
,讨论如何培养学生的良好品德。
答:
个体只有从头至尾地完成这一过程,才能说他真正具有了某个稳定的价值观念,也才能较持久地指导行动。(5)给予适当的奖励与惩罚。奖励和惩罚作为外部的调控手段,对个体的态度与
品德的形成
也起到一定的作用。除上述所介绍的各种方法外,角色扮演、小组
道德
讨论等方法对于态度与品德的形成和改变都是非常有效的...
品德形成的
过程中,有什么内部
原因
?
答:
引言:其实在孩子
形成品德
的时候,需要关注一些因素,其中有外部因素和内部因素,这时候克服这些因素,学生的品德形成会更加顺利更加正确。所以在
品德形成的
过程中,你知道有什么内部
的原因
吗?接下来跟着小编一起去了解一下吧。一、品德形成过程中的内部原因其实品德在形成过程中是有内部原因的内部原因主要有...
根据
品德形成的
过程与
影响因素
,讨论如何培养学生的良好品德?
答:
个体只有从头至尾地完成这一过程,才能说他真正具有了某个稳定的价值观念,也才能较持久地指导行动。(5)给予适当的奖励与惩罚奖励和惩罚作为外部的调控手段,对个体的态度与
品德的形成
也起到一定的作用。除上述所介绍的各种方法外。角色扮演、小组
道德
讨论等方法对于态度与品德的形成和改变都是非常有效的。
在小学生
品德
发展过程中起主导作用
的因素是
答:
影响
小学生
品德
发展的其他
因素
:一、 家庭因素:父母是孩子的第一任教师,家长的言行,家庭的环境极大程度的影响孩子的思想品质的
形成
。俗话说“子随父、女随母”讲的就是这方面的内涵。可见父母对子一代的影响有多么重要。列宁是俄国十月革命的创始人,他母亲是一位善良的小学教师。二、 社会因素:...
阐述学生
品德
不良的环境
因素
和主观心理因素。
答:
造成学生品德不良的环境因素大致可概括为三个方面:(1)家庭不良
因素的影响
。家庭对学生不良
品德形成的影响
,可通过两种方式:一是直接影响,二是间接影响。研究表明,幸福、愉快、轻松的家庭气氛,较为温和、民主的教养方式,有利于学生优良
品德的
形成;(2)社会不良因素的影响,如不良文化、不良现象、不良...
简述
品德
不良
产生的原因
答:
3、社会方面
的原因
随着学生年龄的增大,越来越广泛地接触社会的各个方面,社会对他们的
影响
也越来越大。二、主观原因 1、缺乏正确的
道德
观念或法制观念淡薄。不良
品德的形成
常与学生道德认识上的错误或无知有密切的关系。有的学生分不清是非、善恶,甚至以是为非、以非为是。总之,学生不良品德的形成...
影响
德育内容选择的外部
因素
答:
因此,研究和解决中学德育对外部环境因素的控制,已经提上中学德育的重要议事日程。 一、环境因素及
影响
环境因素包括社会环境、家庭环境和学校环境。教学实践和心理学研究表明,这些外部因素对学生
品德的形成
有着重要影响,良好的环境
因素是
实现德育目标的必要条件。 社会环境由社会舆论、大众媒介传播的信息,成年人(尤其是...
孩子的
品德形成
受父母
影响
大还是受学校影响大?
答:
孩子的
品德形成
当然是受父母的
影响
最大 ,虽然孩子在学校的时间也很长 ,但是能让孩子最信任并且接触时间最多的还是自己的父母。我们都说父母是孩子的第一任老师 ,从来没有说学校老师是孩子的第一任老师吧 ,一个小生命从他诞生到他走进学校也需要三四年的时间 ,在这一段时间里面他完全信任 并且...
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