怎样对待“问题学生”答:对学生在思想教育、行为规范方面要求要严,但在处理某些具体问题又要宽以待人,即使对于那些犯了较严重错误的同学也要处理慎重,不能“一棍子打死’,不能动辄定为“品质”问题,因为他们毕竟还是学生,有这样那样的缺点和犯这样那样的错误,都是正常的。在我任班主任的班级中,我一般不学生以处分,而是教育从严,管理从严,...
怎样对待问题学生,用什么方法让他们进步?答:这对他们是一种心理伤害,这种伤害形成一种灰暗的心境停滞在学生心中,使学生失去学习的热情,直接的后果,是学习成绩得不到提高, 缺乏上进心,没有竞争意识;缺乏表现欲,丧失自信心,进而形成“疲软”性格。因此,在转化学困生的教育中,光用批评是不能奏效的,必须对他们倾注爱心,尊重他们的人格,用民主、平等的方式对待...