00问答网
所有问题
当前搜索:
怎样把分数转化为小数
小学奥数包含几大块
答:
1、计算:计算
是
贯穿整个小学阶段的重点,每个年级奥数的学习都以计算为基础,较好的计算能力是学好其它章节,取得优异
成绩
的保证。每个年级的计算有每个年级的特点,四年级的计算以加入了
小数
的计算为主,对于奥数基础扎实的同学并且希望在五年级取得一些成绩的同学还应该加入一些
分数
的计算。四年级计算应该掌握的重点题型有多...
小学数学循环
小数
说课稿
答:
并组织讨论:
将
这些商分分类,你们发现了什么? 2、交流总结得出:有限
小数
和无限小数以及循环小数。 3、重点研究:循环小数的特征(得出定义及探索
是怎样
发现它是循环小数的) 4、让学生出题判断是否是循环小数,加强理解循环小数的定义。 5、深入得出:循环小数一定是无限小数,无限小数不一定是循环小数,有限小数一定不是...
觉得物理太难,
怎么
办???我初二的,,。
成绩
太差,,被人看不起,苦不堪言啊...
答:
问同学时,不要问这道题结果
是
什么,而是要问“这道题究竟
怎么
做?”“这道题为什么这样做?” 第四、正确面对错误和失败。当有的知识你没有在课上学会、当你的练习做错时或者在考试中
成绩
太差时,你既不要报怨,也不要气馁,你应该正视这自已不愿得到的现实。没有学会不要紧,把该知识写到你的《备忘录》中,...
【急急急急急】跪求3—6年级数学书上所有的概念!!!
答:
小数
部分: 把整数1平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份
是
十分之几、百分之几、千分之几……这些
分数
可以用小数表示。如1/10记作0.1,7/100记作0.07。 小数点右边第一位叫十分位,计数单位是十分之一(0.1);第二位叫百分位,计数单位是百分之一(0.01)……小数部分最大的计数单位是十分之一,没...
如何
提高数学学习兴趣
答:
此时,一种新的数“
分数
”的学习,成了学生自身的欲望。又如在教学“
小数
的初步认识”时,从学生已有的生活经验出发,先创设了一个超市,出示一些商品和它们的单价,让学生进行购物活动。在活动中,学生根据生活经验能读出商品的标价,接着在轻松愉快的情境中,让学生自己结合教材进行观察和讨论,“这些数...
四年级下册数学复习计划(包括期考目标)
答:
通过总复习的教学,把小学所学的知识进一步系统
化
,使学生对所学的概念,计算法则,规律性知识能够系统的掌握。进一步巩固计算能力和解答
分数
应用题的能力,学会计算平面几何图形的周长和面积、立体图形的表面积和体积。争取大部分学生能够提高提高
成绩
。通过系统复习和整理,使。学生进一步巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识...
怎样
设计小学数学课后练习题
答:
(注意:用假设法解工程题,可任意假定工作总量为2、3、4、5……。特别是假定工作总量为几个工作时间的最小公倍数时,
分数
工程问题可以
转化为
比较简单的整数工程问题,计算
将
变得比较简便。) 【盈亏问题公式】 (1)一次有余(盈),一次不够(亏),可用公式: (盈+亏)÷(两次每人分配数的差)=人数。 例如,“小朋友...
数学教师
怎样
指导学生阅读数学教材
答:
高年级学生学习“求一个数的百分之几
是
多少”的应用题时,由于有“求一个数的几分之几是多少”应用题的基础,所以教师可先让学生演练例题或习题,如把书上例题中的百分数改
成分数
或
小数
,然后让学生通过阅读课本研究改编前后的例题,以引导学生比较“求一个数的几分之几是多少”这两种应用题的异同,...
棣栭〉
<涓婁竴椤
61
62
63
64
65
66
67
68
69
76
其他人还搜