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我是什么短文中主要讲了什么
我是什么
课文
主要讲了什么
内容?
答:
《
我是什么
》通过学习引导学生知道只有合理地利用水资源才能造福于人的道理,从而达到激发学生观察大自然的兴趣,培养观察大自然的能力的目的。《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称"我"的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系。课文内容生动有趣,语言朴素而生动,...
《
我是什么
》课文里面的我是什么?
答:
《
我是什么
》这篇课文,我指的是水。《我是什么》出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书,由晓澄朗读。本文是一篇科学
短文
,以朴实而生动的语言,
讲述了
水的变化及其利与害。2017年,本文入选人教社新版二年级上册语文教材,改版后为第一组第2课的课文,并改由杨海波为课文录音。教材简说 水,...
巜
我是什么
》小学语文课文
中讲了
水的几种变化
答:
4种。分别是水的云、雨、雹子、雪几种变化。本文是一篇科学
短文
,以朴实而生动的语言,
讲述了
水的变化及其利与害。
小学二年级语文上册中的课文《
我是什么
》 有什么道理
答:
《
我是什么
》通过学习引导学生知道只有合理地利用水资源才能造福于人的道理,从而达到激发学生观察大自然的兴趣,培养观察大自然的能力的目的。《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称"我"的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系。课文内容生动有趣,语言朴素而生动,...
《
我是什么
》中的“我”指
的是什么
?
答:
《
我是什么
》这篇课文,我指的是水。《我是什么》出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书,由晓澄朗读。本文是一篇科学
短文
,以朴实而生动的语言,
讲述了
水的变化及其利与害。2017年,本文入选人教社新版二年级上册语文教材,改版后为第一组第2课的课文,并改由杨海波为课文录音。教材简说 水,...
小学二年级《
我是什么
》中的我指
的是什么
?
答:
小学二年级《
我是什么
》中我指的是水。原文:我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠落下来。人们就管...
小学二年级《
我是什么
》“我指
的是什么
”
答:
小学二年级《
我是什么
》中我指的是水。原文:我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠落下来。人们就管...
小学二年级《
我是什么
》中我指
的是什么
?
答:
小学二年级《
我是什么
》中我指的是水。原文:我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠落下来。人们就管...
小学二年级语文课本《
我是什么
》中我指
的是
?
答:
小学二年级《
我是什么
》中我指的是水。原文:我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠落下来。人们就管...
《
我是什么
》这篇课文里,我有什么特点?
答:
我的特点:遇热变气,遇冷凝结,或为雨,或为雹,或为雪;落在地面,就在江河湖海中。《
我是什么
》原文(部分):我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们...
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