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我的班级管理理念
如何构建阳光积极向上
的班级
文化
答:
在共同的目标下,以孩子为纽带,由陌生到相识、到相熟,到协助
管理班级
。通过家长会、小型家长会、个别谈话逐步渗透
班级管理的理念
,班级的要求、目标以及每个学生培养的方向。与家长个别谈话时,切忌居高临下,放下老师的架子,与家长平等交流,首先肯定学生的优点,侧面引出问题,共同面对、共同解决。对于...
我为
班级
订规则作文
答:
我为班级定规则 班有班规。这是作为班主任的一个基本工作概念。而由谁来制定班规,却体现了一种教育思想和管理方式的问题。我在
班级管理
中,为了充分体现学生的主体地位和班级的民主管理思想,提倡和运行了“自定班规”的做法。制定过程 先由班主任主持讨论制定班规的意义。当认识统一之后,班主任以布置作业...
早读
管理
员演讲稿400
答:
半学期来,捕捉教育时机,建构“以生为本”
的班级管理
模式,取得一定的成绩,良好的班集体正逐步形成。补充: 摘要:生本管理就是以人为本的管理,是确立人在管理过程中的主导地位,从而调动人的主动性、积极性、创造性,以实现组织目标和促进人的全面发展的一切管理活动。本文将运用生本管理的教育
理念
,结合作者自身多年的...
怎样协调各种教育力量做好班主任工作
答:
班级
工作事 无巨细,事事关心;心理累:不知会偶发什么事,提心吊胆。这种身心俱疲的状 态是极不利于班主任开展工作的。因此,班主任需要调节身心和调整状态,寻求 更多样、更有效的工作方式,其中,在工作过程中贯穿“和谐”
理念
,做好各方 面协调工作能使班主任联合各方面的教育力量,形成教育合力。同...
如何当好一个班主任 1500字论文
答:
二、要有自己的治
班理念
和治班方略 思想是一切行动的指导。要当好办主任,应该有自己
的班级管理理念
。
我的
治班理念就是:“以情治班,共建一个温馨的家;平等对话,自主管理;严爱结合,恩威并施 ”。 我的治班方略概括起来就是: “一则”、“二感”、“三言”、“四通”、“五心”和“六法”。 “一则”就是...
4. 您认为
班级管理
中的误区有哪些方面?
答:
这种教育有两种误区:一是按时到校的学生会产生厌烦情绪,自己不缺勤、不违纪,却听了一大段自己不该听的话,心里很不舒服;二是那些长期迟到、旷课的学生由于没有当面听到班主任的批评教育,即使有同学转告他们,教育时效性已经大打折扣甚至会更加肆无忌惮。这一教育误区提醒我们:
班级管理
中要找准教育对象...
我对班主任的印象是什么
答:
3、教育
理念
:班主任的教育理念非常先进,她注重培养学生的独立思考能力和创新精神,鼓励我们勇于尝试和犯错误。她的教育方式让我感到启发和鼓舞。4、管理能力:班主任
的管理
能力也很强。她能够有效地协调和
管理班级
事务,让班级的秩序井然有序。同时,她也很注重与学生的沟通和互动,让每个学生都有机会表达...
怎样营造“
班级
文化”
答:
在教室环境的布置上,既要重视教室各区域、各工作板块的外观设计、色彩搭配、空间布置,更要注意其主题确定、内容选择、信息传递,使教室环境能够体现
班级理念
、学习目标,反映精神风貌、文化气息,让人走进教室,顿觉舒畅、倍感温馨、催人奋进。二是确立具有共同价值取向
的班级
目标。目标管理是规范
班级管理
,...
把
班级
还给学生让班级充满成长气息是谁的观点
答:
叶澜教授在新基础教育理论中提出:“把班级还给学生,让班级充满成长的气息。”到底该把班级如何还给学生呢?新课标中也明确指出“教师是个决策者,而不再是执行者。”在此观念的指导下,我查阅了许多关于
班级管理
的资料。其中“班级自主管理”中“创设班级管理工作岗位”的管理模式
的理念
打动了我。 创设班级管理工作岗位...
高中优秀班集体申报材料
答:
一 、加强班委会建设 ,完善制度,形成有效的管理机制 。我班委会是经民主选举产生的,一年多来,每届班委都有自己独特的治班方法。但“以人为本,以班为纲”的治
班理念
,始终指导着
班级的管理
工作并且各位班干部均能以全责为己任、密切协作,不仅按要求完成了学校、年级安排的各项任务,而且能够创造性...
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