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我的长生果这篇课文
《
我的
“
长生果
”》
这篇课文
有几部分?
答:
全文共十四个自然段,可分为三大段:第一部分(1):开篇点题,说明谁对人类文明发展的重要性。第二部分(2-6):回忆了“我”童年快乐的读书生活。第三部分(7-14):写课外书籍给“我”许多营养,特别是对“我”的作文有很大的帮助。
27课《
我的
"
长生果
"》段意?
答:
《
我的
"
长生果
"》段意如下:第一部分,第1、2自然段:点题,引出对少年读书生活的回忆。借助一连串的比喻,渲染由回忆带来的愉悦之感。第二部分,第3~17自然段:记述少年时代的读书作文的情况。第三部分,第18、19自然段:由回忆往昔转到抒发今天的感慨。添上这两段,不仅使文章首尾呼应,更重要的是...
《
我的长生果
》
这篇课文
主要讲述了什么内容?
答:
《
我的长生果
》通过写“我”童年时读书和写作的几件事,表达了我对读书的热爱,说明了读书对“我”有很大的帮助。《我的长生果》全篇情感真挚,层次分明。作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画,到文艺书籍和中外名著,阅读的范围与深度在不断增加。在醉心...
我的长生果
主要内容
答:
1、《
我的
“
长生果
”》
这篇
是人民教育出版社五年级上册的略读
课文
是著名作家叶文玲的一篇散文,主要是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,全篇情感真挚,层次分明。作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画,到文艺书籍和中外...
你能给我介绍一下
我的长生果这篇课文
吗?
答:
这篇
略读课文是著名作家的一篇散文,主要是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,全篇情感真挚,层次分明接下来我搜集了人教版
我的长生果课文
原文,欢迎查看,希望帮助到大家。原文:书,被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛,像泉水流...
我的长生果这篇课文
主要回忆了作者少年时代的读书生活表达了作者对书...
答:
《
我的长生果
》
这篇
略读
课文
是著名作家叶文玲的一篇散文,文章情真意切,作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,她的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画,到文艺书籍和中外名著,阅读的范围与深度在不断增加。在醉心的阅读中,由囫囵吞枣,不求甚解到养成做读书笔记的习惯,不仅扩展想像力,锻炼...
人教版五年级上册《
我的长生果
》
课文
原文
答:
书被誉为人类文明的“
长生果
”,
这个
比喻我感到特别亲切。每当回想起少年时代的读书生活,
我的
心中就充满了愉悦。那时候的读书经历,就像一幅色彩斑斓的画卷,也像一首欢快的乐章。我最早接触的读物是孩子们称为“香烟人”的小画片。这些硬纸片,每盒香烟中都会附赠,正面是图画,背面是文字。男孩们常常...
《
我的长生果
》主要讲了什么
答:
这篇
略读
课文
是著名作家叶文玲的一篇散文,主要是回忆 少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,全篇情感真挚,层次分明。情真意切、真实可感是本文的一大特点。作者开篇便说:“书,被人们称为人类文明的‘
长生果
’。这个比喻,我觉得特别亲切。”然后以一连串美好的影像──蜂蝶...
我的长生果这篇课文
表达了作者的什么情感
答:
《
我的长生果
》
这篇
略读
课文
是著名作家叶文玲的一篇散文,文章情真意切,作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,她的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画,到文艺书籍和中外名著,阅读的范围与深度在不断增加。在醉心的阅读中,由囫囵吞枣,不求甚解到养成做读书笔记的习惯,不仅扩展想像力,锻炼...
五年级下册的语文书第四可
我的长生果这篇课文
主要讲了什么
答:
"
我的
“
长生果
”(
课文
原文)作者:叶文玲 书,被人们称为人类文明的“长生果”。
这个
比喻,我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃的欢快音符的乐章。我最早的读物是孩子们...
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