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把铁路修到拉萨去的作者是谁
小学语文五年级下册第四课
把铁路修到拉萨去作者
,作品资料查询。_百度知 ...
答:
根据原文改编的《
把铁路修到拉萨去
》选入五年级语文课本把铁路修到拉萨去!2001年10月18日,蓝天白云下的风火山,银装素裹,分外妖娆。工地上彩旗招展,数百名身穿橘红色队服的青年突击队队员、数十台大型工程机械严阵以待。随着一声令下,阵阵爆破声响彻雪域高原,风火山隧道开凿了。一条长长的“铁龙”,从柴达木盆地...
把铁路修到拉萨去
这篇课文有什么多音字
答:
把铁路修到拉萨去
这篇课文有什么多音字?行——hang二声(银行)——xing二声(行走)藏——cang二声(躲藏)——zhang四声(西藏)凿——zao二声(开凿)——zuo二声(确凿)倒——dào(倒影) ——dǎo(倒闭)
有关修建青藏
铁路的
故事
答:
夫妻交流靠短信,骄儿见面竟称姨一幕幕感人的细节,令台下听众心动不已.“参与青藏
铁路
建设,是一次心灵的净化,是一次灵魂的升华”。应广军以一首改编的军旅歌曲《为了谁》作为报告会的结束语:“为了谁,为了西部的腾飞,为了祖国大地美.手牵银线
到拉萨
,迎来雪域高原汽笛长鸣铁龙腾飞,我虽苦我虽累,为了祖国...
读了草原,丝绸之路,白杨,
把铁路修到拉萨去的
感受和了解的日记100字
答:
作者
的民族自豪感洋溢在字里行间,引起读者对昔日西部繁荣昌盛景象的遐想.《白杨》通过父子两代人的交谈,托物言志,借物喻人,热情讴歌了一代又一代献身边疆的建设者们.《
把铁路修到拉萨去
》报道了一支最能吃苦、最能打硬仗、攻克了世界第一高原隧道难关的筑路大军,他们昂扬的斗志和无私的奉献精神让人...
文中划线句子主要描写了什么来刻画严监生这一行人物形象?倘若此时此刻...
答:
4《
把铁路修到拉萨去
》中心思想:文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道的经过。赞扬了建设者的西部建设者智慧与力量和吃苦奉献的精神。第二单元5《古诗词三首》A 背诵、默写。B 诗句解释C 《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词,在内容上有一个最大的共同点,都是写古代...
《
把铁路修到拉萨去
》课文原文
答:
风火山隧道要穿过多年冻土区,各种复杂的冻土层挡在面前,施工难度极大。一次次爆破,炸出的不是石块,而是坚硬的冰碴子。难怪一些西方媒体预言:中国人要在这样不良的地质上打隧道,是根本不可能的事!
把铁路修到拉萨去
,确实不是一件简单的事。正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路...
人教版五年级下册语文第4课《
把铁路修到拉萨去
》教案
答:
三、初读课文,理清
作者
写作脉络 1.学生自学课文,注意读准字音,读通句子,并作以批注。 2.检查学生自学生字,生词的情况。 3
把铁路修到拉萨去
,成为文章的主线,文章中四次出现。 四、再读课文,画出含义深刻句子 师:要把铁路修到拉萨去,确实不是一件简单的事!那么,在修建过程中,建设者都遇到了哪些困难,又是...
风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威.这句...
答:
运用拟人的修辞手法,把风火山比作人来写,写出风火山这座万年冰山,气候恶劣,给修路队员造成了困难,让队员们高涨的热情受到了打击。这句话出自人教版五年级下册第四课《
把铁路修到拉萨去
》。拟人句仿写:顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
《
铁路修到拉萨的
去》资料
答:
①
把铁路修到拉萨去
!这句话既是课文的题目,又在文中一咏三叹,反复出现了四次。这个简短有力的句子,铿锵有力,掷地有声,既是筑路大军的誓词,也是
作者
行文的线索。要在青藏高原修铁路,让火车开到拉萨,当时国内外都是一片质疑声。而这句朴素无华的话语充满着信心与决心,在文中的四次出现均...
在
把铁路修到拉萨去
中, 把铁路修到拉萨去 这句话在文中多次出现,起什...
答:
起强调作用,突出文中人物的坚强毅力。恒心。这句话既是课文的题目,又在文中一咏三叹,反复出现了四次。这个简短有百力的句子,铿锵有力,掷地有声,既是筑路大军的誓词,也是
作者
行文的线索。要在青藏高原修
铁路
,让火车开
到拉萨
度,当时国内外都是一片质疑声。而这句朴素无华的话语充满着信心与...
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