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抓住事物特点写作文
我爱家乡
的
桔子
作文
怎么写
答:
写作文
的方法 观察细致,
抓住特点
。我们要留心观察,对所
写的
事物有比较全面的认识,并做到
抓住事物特点
。不同事物有不同特点,即使是同一类事物也有它自己的特点。真实得体,中心突出。写作文时要根据表达的需要选择材料,可以写自己经历过的,也可以写亲眼所见、亲耳所闻的,目的是为了给读者留下深刻的...
小学生
写作文
描写院内景色
答:
1. 写一处美景
的作文
要求:小学仿照《祖父的院子》描写一处你看到的景 我家的小院(一)我家的小院就像一个小小的植物园。 春天,迈着轻盈的脚步来了,我家的小院里充满了一派勃勃生机。小院的东墙边,有八株郁郁葱葱的竹子。 那竹子挺着身躯,指向蓝天,默默地向上努力长着。风儿,轻悠悠地吹拂着竹子,竹叶微微地颤抖着...
观察身边
的
一种
事物
或一处场景
写作文
答:
4. 写观察身边
事物的作文
打着打着;>。 不知不觉已经进入了秋天了,当我看到一排排树随风舞动时:《平凡事物中的美作文》 有一天,朋友不小心把球发高了、外公,我和爸爸、外公,忽然、外婆一起出门散步、那么的光彩夺目,我决定要将这片枫叶永久珍藏,联想到清洁工人默默无闻地帮助人们清扫果皮! 当我上学、外婆...
用五种说明方法写出一种
特点
答:
那鼻子的对比你懂得 小学三年级
作文
用说明方法写一种
事物的特点
①不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。 课文介绍鲸,为什么先要写象呢?这里作者运用比较的说明方法,将不熟悉
的事物
与熟悉的事物相比较,由象“很大”到鲸“比象大得多”,以此来说明鲸之...
写作文
怎么
抓住
人物的
特点
答:
请记住:比较,是
抓住事物特点的
好办法。 为什么要描写人物的外貌呢?描写人物外貌是为了表现人物的精神、性格、品质。因此,在描写人物外貌时,首先就要明确文章是要表现人物哪个方面的精神、性格、品质,这是决定写什么以及怎么写的主要依据。 五年制小学语文第六册《爷爷》一课,作者为了表现爸爸的热爱劳动、勤劳俭朴,便...
写介绍
事物的作文
叫什么
答:
我再次认真观察了螃蟹
的
嘴部,忽然发现稍稍偏下的地方又有两个更小的孔,我想:这应该就是螃蟹的进气孔。为了证明,我拿了一小片面巾放在螃蟹的那两个小孔上,真的吸住了。我终于弄清了!那就是螃蟹的进气孔!由此,我得出一个结论:大自然中有很多
事物
是不能,以常规的思维去想的,螃蟹就是一个最...
状物
作文
是什么意思
答:
或者是按从整体到部分的顺序写,或者是按总――分――总的顺序写.写静物一般按样子,结构,用途的顺序;写动物一般按外形,动态,习性的顺序;写植物一般按形状,颜色,滋味的顺序.2.
抓住事物
的
特点
,理解
写作
目的 状物的文章,总是通过对个体形象的描述,突出物体的特点,表达思想感情,达到写作目的.这就是常说的托物寄情,...
抓住
某一
事物
鲜明的
特点写
几句话
答:
事物特点
这样写:鲨鱼的锋利牙齿,如利刃般闪耀着凶猛的光芒。夜空中繁星点缀,如钻石般闪烁着神秘的光辉。火焰舞动,熊熊燃烧着无尽的热情和力量。雨后初晴,空气中弥漫着清新的湿润气息。枫叶在秋风中翩翩起舞,如彩蝶般美丽而灿烂。
用五种说明方法可以写出
事物的
哪些
特点
?
答:
那鼻子的对比你懂得 小学三年级
作文
用说明方法写一种
事物的特点
①不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。 课文介绍鲸,为什么先要写象呢?这里作者运用比较的说明方法,将不熟悉
的事物
与熟悉的事物相比较,由象“很大”到鲸“比象大得多”,以此来说明鲸之...
怎么
抓住
人物
特点
去
写作文
答:
老师高兴地说:“看,你们组长的特点不是抓住了吗?一比就出来了,有什么难的?写!写下来就是好文章!”请记住:比较,是
抓住事物特点的
好办法。 为什么要描写人物的外貌呢?描写人物外貌是为了表现人物的精神、性格、品质。因此,在描写人物外貌时,首先就要明确文章是要表现人物哪个方面的精神、性格、品质,这是决定写什么...
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