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抓住事物特点写作文
用五种叙述方式
写作文
答:
(三)、议论:对人和
事物的
好坏、是非、价值、
特点
、作用等所表示的意见. 作用:(1)是议论的主要表达方式.(2)在记叙文中常穿插在叙述、描写之中,用以点明或更鲜明地突出文章的中心思想,增强文章的感染力. 例:1、我想:希望是本无所谓有,无所谓无的.这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成...
五年级
作文
介绍一种
事物
答:
五年级
的作文
,介绍一种
事物
,让孩子们学会观察、研究、查阅资料等方式,并能够用生动的语言描述这种事物的外观、
特点
、功能等方面。我认为这种事物可以是任何东西,孩子们需要注重条理性,让同学们能够清晰地了解这种事物的各个方面。 抢首赞 评论 分享 举报 为...
我
的
一一一
作文
(写人)5o0字以上
答:
朋友 作文不难的申明:我现在初二三年级
的作文
,50字,对于你们来说其实也不难,
抓住事物
的
特点
和状貌,用几句话描写一下,不要去凑字数,其实非常简单。 千万不要去抄对你根本没意思还会让你的作文水平没法提高,考试又不能抄。 秋天终于来了.我生长在南方,对南方的秋天有着不一般的喜爱和依恋.在南方,夏季来得漫长...
四年级上册四单元
的作文
怎么写
答:
四年级上册四单元
的作文
可以通过以下方面进行写作:1、观察:观察是写作的基础,也是最重要的步骤。在
写作文
之前,要先观察身边的事物,包括人物、动物、植物等等。观察时要认真仔细,
抓住事物
的
特点
,从颜色、形状、大小、质地等方面进行描述。同时,要注意观察的顺序,可以按照从整体到局部、从远到近、从...
抓住
某一
事物的特点
,描写多种色彩的句子
答:
那秋风如同一支神奇
的
画笔,给树叶涂上浅红、嫩黄、深紫、翠绿各种各样的色彩,绘出了一幅五彩缤纷的山水画。
三年级制作书签
写作文
答:
棉花柔软一些,所以更好使用,我轻轻地抓着棉花,慢慢地刷了又刷,过了二十分钟,叶肉终于被我搞完,现在就只要去除残余
的
叶汁,我把叶汁都去除掉,在它上面压上玻璃板,因为没有阳光,我就把它放到火炉旁,三小时后,拿去玻璃板,在叶柄上系好彩线,看到这张精美的书签,我万分喜悦,小学三年级
作文
《制作树叶书签作文》...
写介绍
事物的作文
叫什么
答:
描写事物
的作文
【习作要求】选择一样你喜爱的
事物写
一篇作文。要注意
抓住事物
的
特点
,展开丰富的想象。 【习作指导】这次习作要求是写一篇描写事物的作文。要写好这篇作文,必须注意做到以下几点: 1 选定自己喜爱的事物,确定写作目标。我们在日常生活中所知道的事物很多,但自己喜爱的却不多。因此,...
描写人物
特点的
细节描写
作文
300字
答:
1. 需要一篇有细节描写并突出人物的性格
特点的
300字
作文
她 佝偻的背影,前面,是一张苍老的脸。岁月的风化,剥离了她原本如花的容颜;太多的付出,尽管子女都已丰衣锦食,自己,留下的就只有流离的生活。 她坐在门前的小木椅上,手里端着一碗稀稀的粥。老掉牙的生活,总是天天如此的轮回。她想了想,一边用手撩了撩...
用移步换景
的
方法来写100字
作文
答:
写作
思路:可以描写参观地质博物馆的过程,通过自己行走以及移动的顺序来进行描写地质博物馆里面的景物,中心要明确。正文:十一终于到了,我和爸爸妈妈决定去地质博物馆。可能你会问:为什么去地质博物馆?石头有什么好看的呀?那我来告诉你。有一次爸爸去外地出差,带回来一块沉积岩,那块岩石形状很奇特,...
写出同一
事物
事或景物的几个不同
特点
〈排比句〉
答:
1、秋天是富裕
的
,因为树枝上挂满了累累硕果;秋天是贫瘠的,因为花朵早已凋谢在枝头;秋天是满足的,因为一年的辛勤耕耘终于有了收获。2、夏天的味道是水,明泽而光润,透着清爽,大把大把的洒在各处,随后沾湿你的长发,额头的刘海,笑意一眸,回头的那一瞬间,流水潺潺;夏天的味道是风,婉转千愁...
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