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教学活动选择与设计
单元课文的
教学
解读路径有哪些
答:
五、
设计教学
内容 根据教学目标和学生的实际情况,教师需要设计相应的教学内容。在设计教学内容时,需要充分考虑学生的认知特点和学习风格,尽可能地让学生在学习中感到轻松愉悦。同时,还需要根据不同的课文类型和内容,设计相应的
教学活动和
教学方法。六、
选择教学
方法 根据教学内容和学生的实际情况,教师需要...
什么是
教学
?什么是课程
答:
课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、
教学活动
方式的规划
和设计
,是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。广义的课程是指学校为实现培养目标而
选择
的教育内容及其进程的总和,它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指...
网络课程
教学
评价与传统的课堂讲授型教学评价有何异同
答:
传统的教学由四个基本要素组成教师、学生、教学信息、教学媒体。从导入新课到布置作业,从一般内容到重点难点,从教师引导到学生
活动
,从提出问题到可能出现的答,都包含在
教学设计
的教案中。传统课堂中的教学设计是一个系统化的过程,包括如何编写目标、如何进行任务分析、如何
选择教学
策略与教学媒体、如何编制标准参照测试等...
教师如何利用图表观察法的观察结果促进
教学
质量的提高?
答:
教师充分利用图标观察法的观察结果,促进结合质量的提高,只有要求教师在绘制表格的时候,一定要结合实际,真正做到学工作相统一。
小学数学新课标中哪些点可以作为科学
教学
的切入点
答:
《标准》提出的数学课程理念和目标对义务教育阶段的数学课程与教学具有指导作用,教学内容的
选择和教学活动
的组织应当遵循这些基本理念和目标。《标准》规定的课程目标和内容标准是义务教育阶段的每一个学生应当达到的基本要求。《标准》是教材编写.教学.评估.和考试命题的依据。在实施过程中,应当遵照《标准》的要求,充分...
现代
教学与
传统教学有什么区别?
答:
现代
教学与
传统教学的教育方式不同、教育内容不同、教学目标不同。一、教育的方式不同 1、现代教学强调与社会发展实践相结合,以求发展为社会服务。2、传统教学中教师讲,学生听的是教学的主要形式,整个教学过程是围绕教师展开的,教师多半是在讲台上完成教学任务的。这种以教师为中心的授教方式,客观上...
在
选择
社区资源时要考虑儿童的兴趣,这符合哪个原则?
答:
五、
活动设计
题(15分)围绕“保护环境”这一主题,设计一个幼儿园大班活动方案。[考点提示]本题考查教育活动的组织与实施部分的知识点。一、单项
选择
题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)1.【答案】(A ) [详解]1903年9月,张之洞创立湖北幼稚园,这是中国近代第一所幼儿园。幼儿园的全套办园方法都是仿学...
高分求“教育技术考试信息技术学科题目1”答案,题目如下
答:
7、 在“
教学活动
2”中学习使用搜索功能时,要激发学生的学习主动性,并帮助其掌握搜索步骤,下列教学安排中最合适的是(C)。 C、
设计
任务,引导学生进行搜索操作 ——建构主义当道,所谓最合适就是让学生自己弄。8、 在“教学活动2”中学生小组活动时,采取了“自由组合”的分组方法,这种方法不...
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