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教学目标的特征
教案的基本结构是什么?
答:
教案的基本结构如下:基本结构包括如下:1、
教学目标
。2、教学重难点。3、教学过程(涉及导入、新授、巩固、小结作业)。4、板书设计。其中教学目标中要包括:知识与技能、过程与方法、情感态度价值观,这三维目标,并且这三维
目标的
顺序是不能换的。教案的编写依据:编写教案要依据教学大纲和教科书。从...
教师在设定
教学目标
时存在的问题有哪些?
答:
教师虽然接受了“学生是学习的主体”,“学习是学生主动建构的过程”、“阅读时学生个体的思维活动”等现代教学理念,但在实际教学中,学生仍然处于一种被动接受的地位,教师依然是课堂教学过程中的主宰者,学生所有的学习行为都是在教师的控制下进行的。所以,
教学目标
主体错位、目标弱化的本质还在于教学观念难以在教学行为...
教学
设计应具备哪些特点?
答:
3、教学设计是针对性的工作 教学是项目的、目标性很强的行为,也是特别需要对象主动积极参与的活动,没有明确目标,没有学生的积极学习态度,教学不能成功,甚至不能称之为教学。因此教学设计很重要的一个特点就是要针对
教学目标
和教学对象的心理
特征
,针对教学内容,以教学目标和学生的心理特征为确定教学...
教学内容就是
教学目标
?
答:
教学目标
和教学内容不同的。教学内容是学与教相互作用过程中有意传递的主要信息,一般包括课程标准、教材和课程等等。新课程改革,基于生成性教学思维理念,人们对于教学内容有了新的认识。“教学内容,系指教学过程中同师生发生交互作用、服务于教学目的达成的动态生成的素材及信息。”学校给学生传授的知识和...
掌握
目标
表现目标取向的学生有哪些
答:
2.行为性目标 行为性目标是以设计课程行为结果的方式对课程进行规范与指导的目标,它指明了课程结束后学生自身所发生的行为变化。具有目标具体、精确、可操作性强
的特征
,克服了以往“普遍性目标”的模糊性和不确定性。行为性目标的构成要素:(1)行为主体,行为主体必须是学生。
教学目标的
陈述必须从学生的...
个人
教学
特点怎么写?
答:
问题十:活动八"制作个人简历表"教案中 学习者
特征
分析怎么写 教学评价设计怎么写 学 学习者分析是教学设计过程中的一个重要步骤,教学设计的一切活动都是为了学习者的学,
教学目标
是否实现,要在学习者自己的认识和发展的学习活动中体现出来,而作为学习活动主体的学习者在学习过程中又是以自己的特点来进行学习的。因此...
体育与健康
教学
策略的基本
特征
有哪些?
答:
强调在教学过程中关注学生学习体育与健康知识、技能和方法的同时,充分发挥课程的教育功能,高度重视学生的健康水平,促进学生的身心协调发展,培养学生的集体主义、爱国主义和社会主义精神。设计与选择教学策略必须对体育教学系统中的教师、学生、
教学目标
、教学内容、教学条件、方法、媒体、教学组织形式等要素加以...
小学数学
目标教学的
方法
答:
我们要以大纲和教材作为确定
教学目标的
基本依据,备课前认真学习教学大纲,深入钻研教材,在准确把握知识系统和每单元的教学任务的基础之上,制定出具体而切实可行的教学目标。(2)定标要紧扣学生的最近发展区。在制定目标时,我们应紧扣学生的最近发展区,准确把握教学要求的尺度,从实际出发,定出符合学生年龄
特征
和...
怎么让
教学目标的
制定语言规范准确
答:
这样的表述目标可操作性强:“识记7个生字”指向性明确。“正确、流利地朗读课文、有感情地朗读描写我在园中的趣事及描写园中景物自由与快乐的语段”。清晰明了,利于操作和检测。再以人教版三(下)《一个小村庄的故事》为例,这篇课文可分两课时完成。两个课时的
教学目标的
设计有鲜明的课时
特征
,...
布鲁姆的
教学目标
分类是什么?
答:
其学习结果包括广泛的活动范围,但重在那些有代表性的行为或行为
特征
。3.动作技能目标分类 动作技能
教学目标
指预期教学后学生在动作技能方面所应达到的目标,它包含知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化等层次。(1)知觉。指学生通过感官,对动作、物体、性质或关系等的意识能力,以及进行心理、躯体和情绪...
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