00问答网
所有问题
当前搜索:
教师劳动的长期性和间接性
教学有法,但无定法体现了
教师劳动的
什么特点
答:
教学有法教无定法体现了
教师劳动的
创造性特点。
教师的
劳动特点包括复杂性和创造性、连续性和广延性、
长期性和间接性
、主体性和示范性、劳动方式个体性和劳动成果群体性。对于这些特点我们需要了解一下它们都包含了什么,而在我们考试过程中,频繁考察的点就是复杂性和创造性。教师劳动的创造性,也体现在...
教师
职业有哪些特点
答:
教育必须根据学生的具体情况,灵活的运用教育原则,创造性的设计教育方法。三、主体性和示范性。这一特点的内涵是指
教师的劳动
除了运用教育手段作用于教育对象外,还要给学生做出示范,以自己的主体形象影响和感化学生。四、
长期性和
长效性。这一特点的内涵是指教师的劳动不可能在短期内获得效果,必须坚持...
教师
职业
劳动的
特点有
答:
有两组经常考,属于,它们分别是教师劳动的复杂性和创造性、以及教师劳动的主体性和示范性;有一组容易混淆,它们是教师劳动的连续性和广延性;有一组极少考察,它们是教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性,了解即可;还有一组属于一般性考察内容,理解难度一般,它们是
教师劳动的长期性和间接性
。
教师劳动
创造性表现在哪几个方面
答:
教师劳动之所以具有广泛性,是因为教师的劳动场所没有一个严格的界定,虽然老师都是在学校工作,但是除了教室以外的场所,教师依然可以工作,比如家也可以作为教师的工作场所。所以广泛性性体现的是空间上的变化 03
教师劳动的长期性和间接性
教师劳动具有长期性,是因为教师培养学生的这个过程是一个长期而...
简述幼儿园
教师的劳动
特点和角色特点
答:
幼儿园
教师的劳动
特点和角色特点:一、幼儿教师的职业劳动特点 1.教育对象的幼稚性;2.劳动任务的全面
性和
细致性;3.教育过程的创造性;4.教育手段的示范性;5.教学行为的自主性。二、幼儿教师的职业角色特点 1.幼儿全面发展的培养者和研究者;2.民主师生关系的建立者;3.幼儿学习过程的指导者和反思...
简述
教师劳动的
特点是什么? 拜托各位帮帮忙啊~~
答:
成都万通未来技工学校 成都万通技工学校,专业的技工学校,技能+学历+就业,三重保障! 向TA提问 关注 展开全部
教师劳动
特点:复杂性和创造性,连续性和广延性,
长期性与间接性
,主体性与示范性、希望能够帮到你,望采纳 谢谢 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
...和“模仿性”的心理特征决定了
教师劳动的
复杂
性与
创造性,是否正确...
答:
连续性与广延性、
长期性和间接性
、主体性和示范性、劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。其中,示范性是指教师的言行举止,如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。题干中所描述的学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了
教师劳动的
示范性,而不是复杂性和创造性。故表述错误。
教师
职业的基本特征有
视频时间 01:02
教师
职业有哪些特点?
答:
教育必须根据学生的具体情况,灵活的运用教育原则,创造性的设计教育方法。三、主体性和示范性。这一特点的内涵是指
教师的劳动
除了运用教育手段作用于教育对象外,还要给学生做出示范,以自己的主体形象影响和感化学生。四、
长期性和
长效性。这一特点的内涵是指教师的劳动不可能在短期内获得效果,必须坚持...
教有法而无定法体现了
教师劳动的
什么特点
答:
教师的
劳动特点包括复杂性和创造性、连续性和广延性、
长期性和间接性
、主体性和示范性、劳动方式个体性和劳动成果群体性。对于这些特点我们需要了解一下它们都包含了什么,而在我们考试过程中,频繁考察的点就是复杂性和创造性。
教师劳动的
创造性,也体现在三个方面:1、因材施教、教学方法不断更新和“...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜